相关习题
 0  28549  28557  28563  28567  28573  28575  28579  28585  28587  28593  28599  28603  28605  28609  28615  28617  28623  28627  28629  28633  28635  28639  28641  28643  28644  28645  28647  28648  28649  28651  28653  28657  28659  28663  28665  28669  28675  28677  28683  28687  28689  28693  28699  28705  28707  28713  28717  28719  28725  28729  28735  28743  170175 

科目: 来源: 题型:

关于的正确含义是…( )

A.信使RNA分子的某一片段

B.四个“密码子”

C.一个基因分子

D.DNA分子的某一片段

 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

下列叙述中不正确的是(  )

A.动物体内癌细胞一般能不断合成蛋白质和产生中心粒

B.生物的卵细胞虽然分化程度很高,但仍然具有较高的全能性

C.硝化细菌既能利用无机物合成有机物,也能进行有氧呼吸

D.人体骨骼肌细胞能合成多糖,也能通过无氧呼吸产生CO2

 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

下列有关真核生物基因的说法,正确的是

①基因是有遗传效应的DNA片段  ②基因的基本单位是核糖核苷酸 ③基因存在于细胞核、核糖体等结构  ④基因表达时会受到环境的影响 ⑤DNA分子每一个片段都是个基因 ⑥基因在染色体上呈线性排列 ⑦基因的分子结构首先由摩尔根发现

A.①②④   B.①④⑥ C.①⑥⑦  D.①③⑤

 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

如图为某农田生态系统及对秸秆进一步利用的示意图,请据图回答有关问题:

(1)流经此生态系统的总能量是________;与自然生态系统相比,该系统的优势主要是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)秸秆利用后产生的废渣可以还田,其中的有机物可被________分解,产生的______________________可用于植物光合作用,提高农作物的产量。

(3)若蛇的食物有1/5来自蛙,4/5来自鼠,则从理论上讲,蛇每增加1 kg体重,至少消耗水稻________kg;农田中的生物可以通过捕食与被捕食传递信息,体现了信息传递在生态系统中的作用是                                 

_________________________________________________________________________

(4)若要调查鼠的种群密度,利用的方法应是________;当生态系统处于相对稳定状态时,蛙的种群数量一般处于________(K或1/2K)值,此时种群数量的增长速率为________。

 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

青少年型糖尿病和21三体综合征分别属于(  )

A.单基因显性遗传病和单基因隐性遗传病

B.多基因遗传病和染色体遗传病

C.常染色体遗传病和性染色体遗传病

D.多基因遗传病和单基因显性遗传病

 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

与有丝分裂相比较,减数分裂所特有的是(  

  A.DNA分子的复制         B.着丝点的分裂 

  C.染色质形成染色体        D.出现四分体

 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

植物芳香油易溶于(  )

A.水    B.盐酸    C.碳酸    D.酒精

 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

某校生物兴趣小组的同学想进行如下两个实验:

实验1:探究尿液中是否含葡萄糖;

实验2:证明血液中存在葡萄糖。

现提供:新取尿液样品、加有柠檬酸的鸡血、清水、试管、离心机、三脚架、大烧杯、火柴、酒精灯、石棉网等。

回答下列问题:

(1)在实验过程中,上述两个实验均需要增加的一种试剂是:____________,实验原理是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)写出实验2的实验步骤:

Ⅰ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________;

Ⅱ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________;

Ⅲ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)实验2的过程比实验1复杂,其原因是____________________________________________________________________________。

 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植;另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植。具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是(  )

A.豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体

B.豌豆都为隐性个体,玉米既有显性又有隐性

C.豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3∶1

D.玉米都为隐性个体,豌豆既有显性又有隐性

 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述中,不正确的是

(  )

A.一个染色体组中不含同源染色体

B.由受精卵发育的个体,体细胞含有两个染色体组的叫二倍体

C.含一个染色体组的个体是单倍体,单倍体不一定含一个染色体组

D.人工诱导多倍体唯一的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案