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探究不同环境下植物生长的反应,实验如下图所示,装置A 花盆侧放在某一光照强度的地方;装置B 花盆侧放在一个不透光的木箱内;装置C 花盆摆放在一个有小孔的木箱中。请回答下列问题:
(1)以植物生长素调节机理解释,装置B 幼苗弯曲生长的原因是 。
(2)与装置A相比,装置B 的幼苗需要较长时间才能弯曲向上的原因可能是 。
(3)利用上述实验材料,进一步探究重力与某一光照强度单侧光照射对幼苗生长影响的相对强弱。请在方框中绘制装置图表示你的实验方案,并预测和分析实验结果。
方案:
实验结果预测和分析:
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某生物兴趣小组用迎春枝条作实验材料,做了研究α—萘乙酸(NAA)促进插条生根最适浓度实验的预实验,结果如下图。请根据预实验结果,设计进一步的探究实验:
(1)材料用具:生长旺盛的一年生迎春枝条若干、烧杯、量筒、培养皿、NAA、蒸馏水等。
(2)配制溶液:配制浓度依次为 (溶液浓度梯度差为0.5ppm)NAA溶液9份, 编号1~9。
(3)实验步骤:
第一步: ;
第二步: 。
第三步:一天后取出枝条分别进行扦插;
第四步:每天对扦插枝条的生根情况进行观察记录。
(4)请设计本实验的观察记录表。
(5)该实验应控制好的两个主要无关变量是 、 。
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(1)在大肠杆菌培养过程中,除考虑营养条件外,还要考虑______、______和渗透压等条件。由于该细菌具有体积小、结构简单、变异类型容易选择、______、______等优点,因此常作为遗传学研究的实验材料。
(2)在微生物培养操作过程中,为防止杂菌污染,需对培养基和培养皿进行________(消毒、灭菌);操作者的双手需要进行清洗和______;空气中的细菌可用紫外线杀灭,其原因是紫外线能使蛋白质变性,还能__________。
(3)若用稀释涂布平板法计数大肠杆菌活菌的个数,要想使所得估计值更接近实际值,除应严格操作、多次重复外,还应保证待测样品稀释的_______。
(4)通常,对获得的纯菌种还可以依据菌落的形状、大小等菌落特征对细菌进行初步的____________。
(5)培养大肠杆菌时,在接种前需要检测培养基是否被污染。对于固体培养基应采用的检测方法是_________。
(6)若用大肠杆菌进行实验,使用过的培养基及其培养物必须经过_______处理后才能丢弃,以防止培养物的扩散。
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如图一为某一生态系统的碳循环示意图,图二表示在该生态系统中,能量流经第二营养级的示意图,请据图分析回答:
(1)碳在无机环境与生物群落之间主要是以________形式进行循环的。
(2)碳从无机环境中进入生物群落的途径①是________作用;生物群落中的碳进入无机环境的途径有图一中的________等过程。
(3)图二中A表示__________的能量,B表示__________的能量。B比A的能量少,原因是除了图二中所示,第二营养级同化的能量还有一部分________________________________________________________________________。
(4)参与图一过程④的生物同化作用类型是________________________________________________________________________。
(5)从图二中可以总结出能量流动的特点是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(6)人类对生态系统的能量流动进行调查研究,其意义是帮助人们合理地__________________,使能量持续高效地流向对人类______________________。
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右图为正在进行分裂的某二倍体生物细胞,关于此图的说法不正确的是 ( )
A.是次级精母细胞,处于减数分裂第二次分裂后期
B.含同源染色体2对、DNA分子4个、染色单体0个
C.正在进行等位基因分离、非等位基因自由组合
D.每个子细胞含一个染色体组,仅1个子细胞具有生殖功能
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观察下图所示的实验过程,回答问题:
(1)烟草花叶病毒和霍氏车前草病毒的遗传物质分别是 。
(2)用杂合病毒感染烟草后,烟草叶上所表现出来的病斑是 病毒感染烟草所表现出来的病斑。
(3)在患病烟草中提取出的病毒应该是 病毒。
(4)此实验能证明 。
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甲型流感病毒在全球范围内的扩散,严重危害了人体的健康。某学校生物兴
趣小组的同学通过查阅资料发现,常见的流感病毒都是RNA病毒,同时提出疑问:
甲型流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA?下面是该兴趣小组探究甲型流感病毒
的遗传物质是DNA还是RNA设计的实验步骤,请将其补充完整。
实验目的:
_______________________________________________________________________。
材料用具:显微注射器、甲型流感病毒的核酸提取液、猪胚胎干细胞、DNA水解酶
和RNA水解酶等。
实验步骤:
(1)把__________________________分成相同的A、B、C三组,分别用等量的相同浓
度的________、________处理A、B两组的核酸提取液,______________________;
(2)取猪胚胎干细胞分成等量的三组,用显微注射技术分别把A、B、C三组处理过的
________注射到三组猪胚胎干细胞中;
(3)____________________________________________________,然后从培养好的猪
胚胎干细胞中抽取样品,________________________________。
请预测结果及结论:
①_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________;
②_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________;
③_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________。
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下列关于“观察植物细胞的有丝分裂”实验的叙述中,正确的是( )
A.装片制作的正确顺序是:解离→染色→漂洗→制片
B.视野内可以看到某个细胞分裂的连续变化过程
C.看到的根尖细胞都正在分裂
D.看到的分生区细胞大多具有完整的细胞核
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下列有关生物技术在实践中的应用的叙述,正确的是( )
A.制葡萄醋的温度要比制葡萄酒的温度高些
B.使用加酶洗衣粉在任何条件下洗衣效果都比普通的洗衣粉好
C.凝胶色谱法是一种根据不同蛋白质对光的吸收率不同而分离蛋白质的有效方法
D.固定化细胞比固定化酶的催化效率高,适用于所有生产过程
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