科目: 来源: 题型:
以紫色洋葱鳞茎表皮为材料观察植物细胞质壁分离和复原现象。下列叙述错误的是( )
A.该实验只是观察了质壁分离和复原现象,没有对照
B.滴加30%的蔗糖溶液比10%的蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短
C.发生质壁分离的细胞放入清水中又复原,说明细胞保持活性
D.用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:阅读理解
化肥中含有植物生长必需的矿质元素,但过量使用会随雨水流入水体,引起河流富营养化。氮是引起水体富营养化的主要元素之一。为了研究某种水生植物在治理水体富营养化中的作用,某学生设计了以下研究课题:
课题名称:比较富营养化水体中金鱼藻和凤眼莲对氮的吸收作用
实验材料:大小合适的相同水箱、金鱼藻、凤眼莲、富营养化的河水、检测水体氮浓度的相关仪器和其他必需设备。
研究过程:将水箱分为三组,一组三个,注入上述河水,模拟富营养化水体,一组作为对照,另两组分别放置相同重量的金鱼藻和凤眼莲,均放置在合适的生长条件下,定期测量各水箱中水体的氮浓度。
(1)为提高实验的精确度,该学生考虑到了实验中水分的蒸发问题。他应该定期在每个水箱添加( )
A.相同数量的蒸馏水 B.相同数量的原水样
C.与蒸发掉的水量相同的蒸馏水 D.与蒸发掉的水量相同的原水样
(2)下表为该学生实施方案后所得原始数据记录表(水体氮浓度单位为mg/L):
| 水箱号 | 原始水体氮浓度 | 1个月后氮浓度 | 2个月后氮浓度 | 3个月后氮浓度 | 4个月后氮浓度 |
Ⅰ组 (放金 鱼藻) | A | 2.91 | 2.87 | 2.65 | 2.04 | 1.86 |
B | 2.86 | 2.63 | 2.02 | 1.89 | ||
C | 2.87 | 2.66 | 2.05 | 1.84 | ||
Ⅱ组 (放凤 眼莲) | A | 2.91 | 2.45 | 2.06 | 1.53 | 1.33 |
B | 2.48 | 2.10 | 1.50 | 1.32 | ||
C | 2.43 | 2.04 | 1.54 | 1.33 | ||
Ⅲ组 (对 照组) | A | 2.91 | 2.88 | 2.88 | 2.88 | 2.89 |
B | 2.90 | 2.90 | 2.87 | 2.86 | ||
C | 2.90 | 2.90 | 2.91 | 2.91 |
处理实验数据,取各组平均值,在右面的坐标系内画出3组水体氮浓度随时间变化关系的折线图。
(3)根据以上数据,该学生可以得出的结论是凤眼莲和金鱼藻均能吸收水中的氮,其中
的吸收能力更强。但不能据此判断它是理想的治理富营养化河水的植物,说出三条理由:
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
下列有关酶和ATP的叙述中正确的是( )
A.基因表达过程需要酶和ATP参与
B.酶的催化效率总是高于无机催化剂
C.温度不会影响ATP与ADP相互转化的速率
D.酶氧化分解的产物是氨基酸
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时,同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表),均获得了“s”型增长曲线。根据实验结果判断,下列说法错误的是( )
试管号 | I | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
培养液体积(mL) | 10 | 5 | 10 | 5 |
起始酵母菌数(103个) | 10 | 5 | 5 | 10 |
A.4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长
B.4个试管内的种群同时达到K值
C.试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同
D.试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
近几十年来,人类以前所未有的速度破坏着全球生态环境,生态系统的稳定性受到干扰。下图是生态系统功能大小变化曲线。两条虚线之间的部分表示生态系统功能的正常范围,当受到外界干扰时就偏离正常范围,偏离值为T,生态系统遭到破坏后恢复到正常范围所需的时间为S。请据图回答:
(1)生态系统的功能包括______________、______________、和______________。
(2)T值大小可作为生态系统__________稳定性的定量指标,T值越大,该定量指标越__________。
(3)S值大小可以作为生态系统______________稳定性的定量指标。
(4)森林生态系统的S值与草原生态系统的S值相比,较大的是______________。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
普通小麦中有高秆抗病和矮秆易感病两个品种,控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。现用显性纯合子高秆抗病小麦和矮秆易感病小麦杂交得F1全为高秆抗病。若F1自交或测交,下列预期结果中不正确的是( )
A.自交结果中高秆抗病与矮秆抗病比例为9∶1
B.自交结果中高秆与矮秆比例为3∶1,抗病与易感病比例为3∶1
C.测交后表现型比例为1∶1∶1∶1
D.自交和测交后代出现四种表现型
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
以下A、B、C图分别表示三种不同类型的生物细胞,D图表示发生在某生物细胞中的生理活动示意图,请回答:
(1)A、B、C中,能够发生图D所示生理活动的细胞是图________。
(2)经有丝分裂产生的细胞是图________,参与该过程的所有细胞器是________________________________________________________________________(填名称)。
(3)所代表的生物遵循孟德尔遗传定律的是图________,C图中能够发生碱基互补配对的细胞器是________。
(4)事实上,图B所示细胞处于________状态,该状态出现的原因是①________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
生长素具有促进植物生长的作用,乙烯有抑制植物生长的作用。下图是盆栽植物平放时,根与茎的生长情况。现已知,近地侧生长素(IAA)浓度高于背地侧,根对IAA的敏感性高于茎。
有人做了如下实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度IAA的培养液中,加入少量蔗糖作为能源,同时设置了空白对照组。他发现在有生长素的培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯浓度也越高,根尖的生长所受的抑制也越强。
(1)此人设置的空白对照组是________________________________。
(2)本实验的自变量是______________,因变量是______________________。
(3)据此实验结果,可推知图中根向地生长的原因是____________________________________。
(4)请你用表格形式呈现本实验的设计思路。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com