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基因型为AaB的绵羊,产生配子的名称和种类是( )
A.卵细胞 XAB、XaB
B.卵细胞 AB、aB
C.精子 AXB、AY、aXB、aY
D.精子 AB、aB
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右图表示细胞中蛋白质合成的部分过程,相关叙述不正确的是( )
A.丙的合成可能受到一个以上基因的控制
B.图示过程没有遗传信息的流动
C.过程a仅在核糖体上进行
D.甲、乙中均含有起始密码子
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突变和基因重组产生了生物进化的原始材料,现代生物技术也是利用这一点来改变生物遗传性状,以达到人们所期望的目的。下列有关叙述错误的是( )
A.转基因技术造成的变异,实质上相当于人为的基因重组,但却导致了自然界没有的定向变异的产生
B.体细胞杂交技术是人为造成染色体变异的方法,它突破了自然界生殖隔离的限制
C.人工诱变没有改变突变的本质,但却因突变率的提高而实现了定向变异
D.经过现代生物技术的改造和人工选择的作用,许多生物变得更适合人的需要
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以下实验是对低等植物的水域生态系统进行的测定。
步骤1:取两个相同的透明玻璃瓶,分别编号为1号、2号。
步骤2:用两个瓶同时从水深3m处取水样(都装满),立即测定2号瓶中的溶氧量,将1号瓶密封瓶口沉入原取水样处。
步骤3:24h后将1号瓶取出,测定瓶中的溶氧量。按以上步骤重复3次,结果1号瓶溶氧量平均值为6.5mg,2号瓶溶氧量平均值为5.3mg。
回答下列问题:
(1)24h后,1号瓶中溶氧变化量是 mg,这说明 。
(2)经过24h后,1号瓶增加的有机物量(假设全为葡萄糖)为 mg。
(3)现欲使实验过程同时还能测出1号瓶24h中实际合成的有机物总量,需补充3号瓶进行实验。简述需补充的实验内容(请自行选择实验用具):
。
(4)设3号瓶溶氧量平均值为a,则1号瓶实际合成葡萄糖量为 。
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在减数分裂和有丝分裂过程中,共同具有的过程变化不包括( )
A.都有染色体的复制和染色体数目加倍阶段
B.都有DNA的复制和DNA数目减半阶段
C.都有每个着丝点分裂成两个的过程
D.都有同源染色体和同源染色体彼此分离阶段
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实验室中鉴别细胞死活,常用“染色排除法”。例如:用台盼蓝染色,死细胞会被染成蓝色,而活细胞不着色,从而判断细胞死活。该实验所利用的细胞膜特性或功能是
( )
A.进行细胞间的信息交流 B.保护细胞内部结构
C.流动性 D.选择透过性
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下列关于群落演替的说法不正确的是( )
A.在群落演替过程中,群落的物种构成不断地发生着改变
B.群落演替的根本原因在于群落内部,不受外界因素的影响
C.初生演替和次生演替的主要区别是演替的起始条件不同
D.在群落演替过程中种群总数开始是逐渐增多而后趋于稳定
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现有磨浆机、烧杯、滴管、量筒、玻璃棒、漏斗、纱布、苹果、试管、质量分数为2%的果胶酶溶液、蒸馏水、一定浓度的盐酸和氢氧化钠溶液,下表是某小组利用上述材料进行的有关实验:(“/”表示不加)
操作顺序 | 项目 |
|
|
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烧 杯 |
|
|
|
|
|
甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
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1 | 在烧杯中加入苹果泥 | 20 mL | 20 mL | 20 mL | 20 mL |
2 | ① | 2 mL | / | 2 mL | 2 mL |
3 | 加入不同的液体 | 2 mL蒸馏水 | 4 mL蒸馏水 | 2 mL盐酸 | 2 mL氢氧化钠 |
4 | 恒温水浴,玻璃棒搅拌 | 15 min | 15 min | 15 min | 15 min |
请回答下列问题:
(1)磨浆机的作用是____________。
(2)若要验证果胶酶的作用,应把________两个烧杯同时取出并____________,观察并比较____________________。预期的实验现象与结果是______________________________。
(3)比较烧杯甲、丙、丁可知:________会影响酶的活性。
(4)表中①处的内容是________________________________________________。
(5)请你设计一张表格,用来记录利用上述材料“探究果胶酶最适用量”的实验结果。
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