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下列实例与基因的作用无关的是
A.细胞分裂素延迟植物衰老 B.极端低温导致细胞膜破裂
C.过量紫外线辐射导致皮肤癌D.细菌感染导致B淋巴细胞形成效应B(浆)细胞
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下列有关大肠杆菌的叙述中,正确的是
A.大肠杆菌没有生物膜结构,为原核生物
B.大肠杆菌中有DNA,但没有RNA
C.大肠杆菌的可遗传变异主要来自于基因重组
D.基因工程中,大肠杆菌是常用的受体细胞,其质粒是常用的运载体
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新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质被吸收到血液中的方式是( )
A.主动运输、主动运输 B.胞吞、主动运输
C.主动运输、胞吞 D.被动运输、主动运输
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胰岛素是一种蛋白质分子,它含有α、β两条肽链,α链含有21个氨基酸,β链含有30个氨基酸,两条多肽链间通过两个二硫键(二硫键是由两个—SH脱氢连接而成)连接,在α链上也形成一个二硫键,如图为结晶牛胰岛素的平面结构示意图,据此回答:
(1)该分子中的51个氨基酸先在胰腺细胞的____________上经______________方式形成两条肽链,这两条肽链通过一定的______________,如图中的____________相互连接在一起,最后形成具有__________结构的胰岛素分子。
(2)胰岛素分子中含有肽键____个,肽键可表示为____________________。从理论上分析,胰岛素分子至少有______个“—NH2”,至少有____个“—COOH”。决定胰岛素合成的基因至少要含有____个碱基对,所转录的信使RNA至少需要____个遗传密码子。这51个氨基酸分子形成胰岛素后,相对分子质量比原来减少了____________。
(3)人体中胰岛素的含量过低,会导致相应疾病,其治疗时胰岛素不能口服,只能注射,原因是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)经检测,人和其他哺乳动物胰岛素的氨基酸组成比较如下:
猪:β链第30位氨基酸与人的不同;
马:β链第30位氨基酸和α链第9位氨基酸与人的不同;
羊:β链第8、9、10位氨基酸与人的不同;
鼠:α链有8个氨基酸、β链有10个氨基酸与人的不同。
①不同物种的胰岛素不同,反映在多肽链的氨基酸组成上主要是________________________________________________________________________。
②上述几种动物中,__________和人的亲缘关系最远。糖尿病患者最适宜的代用品是__________的胰岛素。
③不同哺乳动物的胰岛素结构不同的根本原因是______________________。生物性状不同的直接原因是____________________________________。
④前面所列哺乳动物和人的胰岛素都由51个氨基酸构成,且氨基酸组成大致相同,由此可以得出的结论是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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保护生物的多样性就是在下列三个层次采取保护战略和保护措施
A.基因、染色体、细胞
B.细胞、物种、生物圈
C.基因、物种、生态系统
D.物种、种群、生态系统
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下图表示Sars病毒先后两次感染某人后,他体内抗体产生、病毒增殖和疾病程度之间的关系。下列说法不正确的是
A.表示病毒增殖的曲线是a,表示人体疾病程度的曲线是b,表示抗体产生的曲线是c
B.若在初次感染之前1周给他注射过相应疫苗,其体内已经产生了相应的抗体
C.该病毒进入人体细胞后,以RNA为模板,在逆转录酶的作用下合成DNA并整合于人的基因组中
D.若他在受到另一病原微生物侵染时,体内的巨噬细胞将其吞噬、消化并清除,所以这种免疫是通过抗体起作用的
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为验证适宜浓度的生长素通过促进细胞分泌H+,进而促进植物细胞伸长,有人设计了如下实验。
(一)实验:
(1)实验材料与药品:10-5mol/L生长素溶液、pH值分别为5.0、9.0的缓冲液、黑暗中萌发的小麦种子若干、镊子、刀片、刻度尺、培养皿等。
(2)实验步骤:
①材料处理:选择 的黑暗中萌发的小麦种子若干,用镊子取其胚芽鞘并切掉尖端,平均分成三组。
②将平均分组的胚芽鞘放入编号为l、2、3的培养皿中,加等量的不同试剂,置于相同且适宜的温度下培养。
③一定时间后 ,并在相同条件下进行若干次重复实验,记录结果。
(3)实验结果:
组别 | 处理方法 | 结果 |
1 | 10只胚芽鞘+10-5mol/L生长素溶液 |
|
2 |
| 胚芽鞘生长不明显 |
3 | 10只胚芽鞘+pH为5.0的缓冲液 | 胚芽鞘生长明显 |
(二)问题:
(1)步骤①中切除胚芽鞘尖端的目的是 。
(2)步骤③中在相同条件下进行重复实验的目的是 ,其他步骤中还有哪些措施也是为了达到这一目的? 。
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质检人员在某牛奶企业质检过程中发现有如图所示结构的化合物。
(1)这种化合物叫 。构成它的基本单位是 。若它在小肠中被水解,则不可能产生 (填选项号)。
(2)若组成该化合物的基本单位每种各一个,重新合成新的物质,最多可形成 种。这是由于形成它的基本单位的 不同造成的。
(3)通过实验得知该化合物能与双缩脲试剂发生反应,溶液颜色呈 ,这是由于化合物中含有 (写结构式)的缘故。
(4)现有99个氨基酸(假设它们的平均相对分子质量为100),在细胞的 (细胞器)中,通过 的方式形成了一条环状的多肽链。则其相对分子质量比原来减少了 ,此环状的多肽链含氨基的数量至少是 个,含肽键 个。
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