下列生物中不属于真核生物的是   ②颤藻    ③酵母菌   ④水绵

  A．①②    B．①③    C．②③      D．③④

细胞内生物膜为细胞生命活动提供了广阔场所，不同细胞器增大膜面积的方式可能不同。下列有关细胞器增大膜面积方式的叙述中，正确的是　　　　　　　 (　　)

A．叶绿体通过内膜向内折叠增大膜面积

B．内质网通过折叠广泛分布于细胞质基质

C．线粒体内的基粒增大了线粒体的膜面积

D．高尔基体通过产生小泡而增大膜面积

下列关于细胞中主要化学成分的叙述，正确的是 (　　)

A．核糖核酸和蛋白质是染色体的主要组成成分

B．蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序有关

C．生长激素、性激素、维生素D都属于磷脂

D．动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖

下列关于亚硝酸盐的叙述，正确的是(　　)

A．亚硝酸盐为白色粉末，易溶于水，在食品生产中可作食品添

加剂，可多加

B．亚硝酸盐在人体胃内易变成亚硝胺

C．绿色食品中不会含有亚硝酸盐

D．煮得越久，亚硝酸盐的含量越少

下表列举了部分元素在自然界和人体内的质量分数，下面的说法不正确的是　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　 (　　)

A.上表体现了生物界与非生物界的差异性

B．上表体现了生物界与非生物界的统一性

C．上表中列举的化学元素都是生命所必需的大量元素

D．上表中列举的C、H、O、Fe、Ca是人体所必需的化学元素

低磷酸脂酶症是一种遗传病。一对夫妇均正常，妻子的父母均正常，丈夫的父亲完全正常，母亲是携带者，妻子的妹妹患有低磷酸脂酶症。这对夫妇所生的两个正常孩子都是纯合子的概率是(　　)

A．1/3 B．1/4 C．5/24 D．36/121

已知小麦抗病对感病为显性，无芒对有芒为显性，两对性状独立遗传。用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交，F₁自交，播种所有的F₂,假定所有的F₂植珠都能成活，对幼苗进行病毒感染，去掉所有不抗病个体，在F₂植株开花前，拔掉所有的有芒植株，并对剩余植株套袋。假定剩余的每株F₂收获的种子数量相等，且F₃的表现型符合遗传定律。从理论上讲F₃中表现有芒感病植株的比例为（　 ）

A.1/2 　　　　 B.1/4 　　　　　 C.5/18 　　　　 D.5/36

萌发的禾谷类种子中淀粉酶活性较强，主要有α－淀粉酶和β－淀粉酶。α－淀粉酶不耐酸、较耐热，在pH为3.6以下迅速失活，而β－淀粉酶不耐热，在70℃环境中 15min后失活。根据它们的这种特性，可分别测定一种酶的催化效率。请协助完成“测定小麦种子中α－淀粉酶催化效率”的实验。

实验材料：萌发3天的小麦种子（芽长约1cm）。

主要试剂及仪器：1mg/mL的标准麦芽糖溶液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、石英砂恒温水浴锅等。

实验步骤：

步骤一：制作麦芽糖标准液。取 7 支干净的具塞刻度试管，编号，按表加入试剂，再将试管置于60℃水浴中加热 2min，取出后按试管号顺序排列。

步骤二：制备酶液。

步骤三：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 。

步骤四：另取四支试管，编号A、B、C、D，向A、B试管中各加5mL5%淀粉溶液，向C、D试管中分别加入2mL已经处理的酶溶液（忽略少量的麦芽糖）和蒸馏水，将四支试管置于40℃恒温水浴中保温10min ，然后将C、D试管中的溶液分别加入到A、B试管中，摇匀后继续在40℃恒温水浴中保温10min。

步骤五：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

结果分析：将A试管中颜色与第①步中获得的麦芽糖标准进行比较，获得该试管中麦芽糖浓度，并计算出α—淀粉酶催化效率。

结果分析：（略）

分析上述步骤回答：

（1）步骤一的2～7试管中加入蒸馏水的量分别是　　　　　　　　　　　 （单位mL）。

（2）步骤三的实验操作是_　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）步骤五的实验操作是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　。

（4）实验中B试管所起的具体作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

下列关于花药离体培养的影响因素的说法，错误的是（　 ）

A．材料的选择和培养基的组成是主要影响因素

B．亲本的生理状况和花期都是影响花药离体培养的重要因素

C．在花粉发育的各个时期，对离体刺激一样敏感

D．亲本的生长条件、材料的低温预处理以及接种密度等都对诱导成功率有一定影响

下图虚线框内为某人工池塘生态系统的主要食物链，据图回答问题：

(1)图中有________条食物链，该生态系统的________和________能沿着这种渠道进行。

(2)图中的双翅目幼虫与太阳鱼的种间关系是________。

(3)在生态系统中下一代营养级不能得到上一个营养级的全部能量，其原因包括(从下列备选答案中选择，填序号)________。

①部分能量被分解者利用　②各营养级生物体内的部分能量被自身呼吸作用消耗

③上一个营养级的部分能量未被下一个营养级利用