相关习题
 0  29780  29788  29794  29798  29804  29806  29810  29816  29818  29824  29830  29834  29836  29840  29846  29848  29854  29858  29860  29864  29866  29870  29872  29874  29875  29876  29878  29879  29880  29882  29884  29888  29890  29894  29896  29900  29906  29908  29914  29918  29920  29924  29930  29936  29938  29944  29948  29950  29956  29960  29966  29974  170175 

科目: 来源: 题型:

将某植物的胚芽鞘(图1)放在单侧光下照射一段时间,然后取胚芽鞘尖端以下部位制成临时装片(图2),据图得出以下结论,其中正确的是                     (  )

A.生长素通过促进细胞的分裂和伸长来促进植物的生长

B.由于b侧细胞较长,所以单侧光来自b侧

C.如果图1植物横放,a侧位于远地侧

D.图1和图2可以说明感光部位在尖端,弯曲部位在胚芽鞘尖端以下部位

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

下图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况。请回答相关问题:

(1)比较图中三条曲线,能说明__________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b,则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为________(用图中字母回答),二者的生长情况体现了生长素作用的________________________________________________________________________。

(3)某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后,采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸,试图除去棉花叶片便于机械采收,但效果不明显,为探究其原因,生物兴趣小组设计了下面的实验方案。

实验假设:生长素对脱落酸的功能有抑制作用。

实验方案:取若干长势相同的、处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三组,做下图所示的处理,观察三组植株叶片脱落的先后。

①脱落酸能抑制________,促进叶和果实的衰老和脱落。主要分布在________中。

②根据科学实验原则,上图中X处应放置________,则乙丙两组的实验变量是________。

③预测三组植株的落叶情况,得出实验结论;

若___________________________________________________,

则假设成立;

若__________________________________________________________,

则假设不成立。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

某同学设计了下列实验,通过测定乙烯和CO2的产生量,探究“25℃室温条件下,在贮藏、保鲜过程中,乙烯合成抑制剂对毛叶枣果实的影响”。请将实验步骤补充完整并回答问题:

(1)材料和器材:

刚采摘的成熟度相近的毛叶枣若干,密闭容器,乙烯合成抑制剂,气相色谱仪(用于测定乙烯浓度),远红外CO2分析仪。

(2)方法和步骤:

在25℃室温条件下:

①挑选足量的无破损,形状、大小、外观颜色相对一致的毛叶枣,随机分成2等份。编号为A、B。

②A组不做处理,B组_____________________________________________________

________________________________________________________________________。

③从A、B两组中取出等量的毛叶枣分别放入两个相同的密闭容器内。

④一小时后,分别从两个容器内抽取等量气体,____________________,并记录数据。

⑤每隔3天,重复步骤③④。

(3)结果和结论:

将所得数据处理后得到下图(图1 图2分别表示A、B组实验结果)。

①从上图可以看出CO2产生量与乙烯产生量之间的关系是________________________,

形成上述关系的原因是: _____________________________________。

②比较图1图2所示的实验结果,你得出的结论是:___________________________,

从而说明乙烯合成抑制剂有利于毛叶枣的贮藏、保鲜。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

茶一般以茶树的顶芽和幼叶制成。请回答下列有关问题:

(1)采茶主要集中在春、秋两季。随着采摘批次的增加,新梢的数量大大增加,从激素调节的角度看,原因是____________________________。

(2)茶树常采用扦插繁殖。研究小组为探究不同浓度三十烷醇(植物生长调节剂)对茶树插条生根的影响,完成了一组预实验,结果如图。

①该实验的自变量是__________________;从图中所示知,此实验的对照有两大类:一是用________处理插条,作为空白对照;二是用________________处理插条进行相互对照。

②从预实验的结果可知,三十烷醇浓度为15 ppm时对茶树插条生根具有________(填“抑制”、“促进”)作用。

③若要探究三十烷醇促进茶树插条生根的最适浓度,还应增设实验组,从图中数据判断,三十烷醇浓度的取值应设在________ppm。

④用三十烷醇处理茶树插条比较简便的方法有沾蘸法和浸泡法。与沾蘸法相比,浸泡法所用的浓度________,所需处理时间________。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

植物能感知外界光照变化,调节脱落酸和赤霉素合成,保证冬天(短日照)休眠、夏天(长日照)生长。有关下图的叙述正确的是                                  (  )

A.长日照能促进过程②④,短日照能促进过程⑤⑥

B.10℃有利于过程②④,30℃有利于过程⑤⑥

C.10℃有利于过程①②③④,30℃有利于过程①③⑤⑥

D.长日照能促进所有过程,短日照能抑制所有过程

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

探究吲哚乙酸对月季插条生根的作用,结果如下图所示。有关实验的分析和评价,正确的是                                             (  )

A.不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应不同

B.本实验可以不设用蒸馏水处理扦插枝条的对照组

C.使扦插枝条产生相同根数的吲哚乙酸浓度相同

D.吲哚乙酸超过一定浓度范围能抑制扦插枝条生根

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

下图中甲表示不同浓度的生长素对芽生长的影响,乙表示植物的芽在不同浓度的生长素溶液中的生长情况,图中c点所对应的生长状况最有可能是                (  )

A.①                               B.②

C.③                               D.④

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

在生长季节,玉米植株被雨后大风吹倒一段时间后会呈现如右图所示的生长状况。该图不能说明      (  )







A.在该段时间内玉米光合作用合成量大于呼吸作用消耗量

B.生长素的运输属于主动运输

C.生长素的作用具有两重性

D.植物的不同器官对生长素的敏感程度不同

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用,其作用机理如下图所示。遗传学研究表明,赤霉素对矮生玉米的作用效果明显,而对正常株高玉米的作用效果不明显。下列分析不合理的是                                                (  )

A.图中的a过程表示促进,b过程表示抑制

B.图中的c过程可能是促进,也可能是抑制

C.赤霉素缺乏的植物体无法完成生长素的合成

D.控制玉米茎秆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

下图是达尔文利用某胚芽鞘所做的实验,该实验研究的目的是             (  )

A.胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量较多

B.胚芽鞘尖端对光线很敏感,照光后会引起胚芽鞘向光弯曲

C.胚芽鞘是否展现向光性,取决于尖端是否存在

D.生长素会受到强光的破坏

查看答案和解析>>

同步练习册答案