下图为某反射弧的部分结构示意图。若在B、E两点的细胞膜表面安放电极，中间接电表，据图判断下列叙述错误的是(双选)(　　)

A．刺激D点时将会使电表的指针发生两次摆动

B.  C处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号

C.  若C处缺乏递质受体则D处将无法得到从C传来的信息

D.  刺激B点时相应部位兴奋产生的先后顺序是A→B→D

下列有关学习和记忆的叙述，错误的是(　　)

A．学习和记忆相互联系，不可分割

B.  学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成

C.  记忆是将获得的经验进行储存和再现

D.  学习和记忆的中枢位于下丘脑的海马区

试判断一个神经细胞的静息电位在添加具有生物活性的化合物——河豚毒素(Na^＋通道蛋白抑制剂)后，是如何变化的(　　)

下图表示人体神经元的结构。以下相关叙述中，正确的是(　　)

A．发生反射时，神经冲动在Ⅱ上以局部电流的形式双向传导

B．神经冲动传到Ⅲ部位时，电信号转变为化学信号

C．只有兴奋时，Ⅲ才能合成神经递质

D．突触一般不含有Ⅰ部位的结构

如图所示，当神经冲动在轴突上传导时，下列叙述错误的是(　　)

A．丁区域发生K^＋外流和Na^＋内流

B．甲区与丙区可能刚恢复为静息电位状态

C．乙区与丁区间膜内局部电流的方向是从乙到丁

D．图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左

人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局位麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为麻醉药(　　)

A．阻断了传入神经的兴奋传导

B．抑制神经中枢的兴奋

C．阻断了传出神经的兴奋传导

D．抑制效应器的活动

回答下列Ⅰ、Ⅱ两题：

Ⅰ.下图为正常人血糖含量变化曲线，请据图回答问题。

(1)正常人血糖含量的范围是__________mg/dL，人体血糖的来源是__________。

(2)BC段的血糖含量大幅度上升的原因是__________。

(3)CD段的血糖含量下降的原因是__________。

(4)DE段趋于相对稳定是由于___________________共同调节的结果。

Ⅱ.人体生长激素是由__________分泌的，具有促进生长和蛋白质代谢，达到增粗肌肉的目的。过量使用生长激素会引起胰岛B细胞对葡萄糖的敏感性降低，从而导致使用者患上__________。

某生物兴趣小组同学设计实验“对过量使用生长激素可降低胰岛B细胞的敏感度”进行验证。实验材料：健康小鼠若干只，生长激素溶液，胰岛素溶液、生理盐水、血糖含量检测仪、葡萄糖溶液、注射器等。

实验步骤：

(1)将生理状况相似的健康小鼠随机均分两组，编号甲、乙，并__________。

(2)甲组(实验组)小鼠注射___________________；

乙组(对照组)小鼠注射________________。

(3)监测两组小鼠血糖含量的变化情况。

预期结果：甲组小鼠__________；乙组小鼠__________。

(4)适时给甲组小鼠注射__________，继续监测其血糖含量的变化情况____________________。

步骤(4)的作用是__________________________。

神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种模式，如图所示。据图分析回答：

(1)若甲模式中，靶腺为甲状腺，则中枢神经系统通过下丘脑分泌______激素到达垂体，调节垂体某激素的分泌，进而再影响和调节甲状腺的分泌，这种调节方式称为_______________。

(2)抗利尿激素的调节是通过图中________模式，其分泌量增加的适宜刺激是________。

(3)血糖升高，一方面可以直接刺激________，引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过丙模式调节分泌量，兴奋在A处传递的主要特点是________。

(4)在寒冷的环境中，能通过丙模式促进甲状腺分泌甲状腺激素，其反射弧是_______________________。

以下为人体的体温与水盐平衡调节示意图，a、b、c、d代表激素。有关叙述错误的是(双选)(　　)

A．激素C能提高细胞的代谢速率

B．当受到寒冷刺激时，a、b、c、d的分泌均会增加

C．大量饮水后d的分泌增多，肾小管和集合管对水的重吸收增强

D．体温和水盐平衡的维持都是神经调节和体液调节协调作用的结果

右图是高等动物甲状腺激素分泌调节示意图。下列叙述中正确的是(　　)

A．在寒冷环境中，激素①的分泌减少，③的分泌增加

B．切除垂体后，①的分泌会增加，③的分泌会立即停止

C．切除甲状腺后，①和②的分泌会增加，但不促进代谢

D．给动物注射③，反馈调节使①和②的分泌增加