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下列关于细胞学说及其建立过程的叙述,不正确的是( )
A.离不开技术的支持 B.需要理性思维和实验的结合
C.论证了动植物的统一性 D.标志着生物学的研究进入分子水平
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右图为突触结构模式图,下列有关说法正确的是( )
A.在a中实现电信号→化学信号的转变,该信息传递需要能量
B.①中内容物以被动转运的方式释放至②中
C.兴奋传递时,②处的组织液含有特异性受体
D.①中内容物使b兴奋时,兴奋处外表面分布着正电荷
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下列哪一项是通过减少生长素产生量而发生的 ( )
A.修剪树篱,降低其高度,可以使其枝繁叶茂
B.稻农将水稻种子置于流动的河水中一段时间,促其早发芽
C.将未成熟果实密封一段时间,果实成熟时间缩短
D.移栽树苗之前,将部分叶片摘除,树苗更容易成活
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能催化DNA分子一条链上两个相邻的核苷酸形成磷酸二酯键的酶有( )
①限制性核酸内切酶 ②DNA连接酶
③DNA聚合酶 ④反转录酶
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.②③④
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下列有关高等植物原生质体制备和培养的叙述,正确的是( )
A.纤维素酶和果胶酶混合液可用于制备悬浮培养细胞的原生质体
B.加入0.6mol/L甘露醇的目的是保护纤维素酶和果胶酶
C.从不同植物组织分离得到的原生质体亚显微结构相同
D.原生质体的结构由细胞膜、液泡膜及两膜之间的细胞质组成
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“瘦素”是最近发现的人体中一种重要激素,它能控制人的食欲。注射“瘦素”后,人的食欲会下降,从而对人体是否发胖起到至关重要的作用。请回答下列问题:
(1)在“5·12汶川大地震”后期的救援中,从废墟下救出的生还者女性较男性多。其原因在于女性皮下脂肪(即油脂)厚,在没有食物和饮水的条件下,女性的生存期限会比男性长。请从脂肪的元素组成及主要作用角度分析出现上述现象的原因。
(2)某校生物兴趣小组想利用以下材料,设计实验探究“瘦素”能否控制动物的食欲以及能否起到减肥作用,请帮他们完成下列实验设计。
材料用具:大鼠若干只、普通饲料、一定剂量的“瘦素”溶液、生理盐水,其他所需条件均满足。
实验步骤:
第一步:选取________________________,随机平均分为两组,并编号为甲、乙。
第二步:甲组每天注射一定剂量的“瘦素”溶液,乙组____________________。
第三步:在正常饲养的基础上,____________________________________。
第四步:一段时间后,观察大鼠的食欲状况,称量并统计各组大鼠的体重。
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为探究植物细胞膜的透性,某同学以红甜菜根(液泡中含有花青素)进行下列实验:
A.将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出。 B.再分别放在清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液。C.测量这些溶液的花青素吸光度,得结果如下图。请回答以下问题:
(1)上述实验操作步骤的叙述存在着一个明显的不足,没有遵循实验设计的_______原则。
(2)已知物质A能促进细胞膜上载体的活性。有人认为:经过不同温度的处理是影响了细胞膜上运载花青素的载体的活性。请你借助上述材料设计实验证明该观点是否正确。
材料用具:略。
实验步骤:
①取两组等量的相同大小的切片,编号,一组加入______________,处理一段时间;另一组不作处理作为对照。
②将两组切片分别放在______________ 获得不同的切片浸出液;
③测量______________ 并进行比较。
(3)预测结果及结论(略)。
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图l为某人体细胞亚显微结构示意图,图2为植物细胞亚显微结构示意图,请据图回答下列问题(( )内填序号或字母,横线填文字):
(1)若图1是B卵细胞,则与精子相互识别的物质存在于( )_______ 上。
(2)若图1细胞为胰岛细胞,其产生的胰岛素主要以______ 的方式从胰岛细胞出来。
(3)若将1图细胞放在30%的蔗糖溶液中,将发生______________ 现象。
(4)若将图2细胞置于KNO3溶液中,与质壁分离复原有关的细胞器是_______ (填序号)。
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