下图是人体部分组织示意图，a、b、c、d代表人体内不同激素，请据图回答：

（1）当人体受到寒冷刺激时，兴奋只能由A传到B，而不能由B传到A，说明兴奋在神经元之间的传递只能是_________________的，此时兴奋由B传到下丘脑，下丘脑就会分泌_______________________。

（2）图中a为性腺细胞分泌的物质，它的化学本质是_________。如果人体内激素d分泌过多时，会抑制下丘脑和垂体分泌活动，这是一种　　 _机制。

（3）当正常人处于饥饿状态时，图示中b（肾上腺激素）和c 　　　 分泌增多，使机体内通过促进　 分解和脂肪等非糖物质的转化过程，以维持机体血糖平衡。

据人体调节产热的主要途径示意图回答有关问题：

（1）图中TRF是　　　　　　　　 　 （激素名称）， B是　　　　 　　 （激素名称）。

（2）寒冷环境中 A和B激素在血液中的含量　　　　 ，作用于骨胳肌和其他组织后，形成Y产热的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）常温下，血液中A有增加趋势时，TRF和TSH的分泌量将　　　　　 ；这种调节属于　　　 调节。

（4）人在寒冷环境中，若穿衣太少，会出现X产热，这时机体出现的现象是　　　　 　 ，这样使产生的热量成倍地增加。

（5）由下丘脑到B发挥作用，其调节方式是　　　　　　　　　　　　 。

图甲、乙分别是一个反射弧及其部分结构放大模式图，回答下列问题：

（1）图乙所示结构分布于图甲中的　　 部位（填字母），称为　　　　　 ，它包括　　　　　 、　　　　　　　 和突触后膜三部分 。①中含有作为信号的化学物质称为　　　　　　 。

（2）当手指无意触到针尖时，会发生缩手反射，该反射活动中，兴奋在神经纤维上是以　　 　　　　　形式传导的。在A、B、C之间兴奋的传导方向是　　　　　 （用字母和“→”表示）。

（3）取指血进行化验，当针刺手指时，并未发生缩手反射，原因是该反射受到　　　　　 的控制。

(4) 神经调节的基本方式是　　　　 ，完成该过程的结构基础是　　　　 。

右图是高等动物体内细胞与外界进行物质交换图。

（1）图中虚线内物质总称为　　 　　 ，其中A代表　 　　　　 ，B代表 　　　　　　 C代表　　　　 。

（2）填写图中D、E系统的名称：D　 　　　　　 ；E　　　 　　　。

（3）从图中可以看出，维持内环境渗透压的Na⁺和Cl^_以及葡萄糖、氨基酸等物质进入内环境要经过　 　　　　、　 　　　　 系统。

（4）体内细胞产生的代谢废物如尿素，从内环境排出体外要经过 　和　　　　　　　　　　 系统。而CO₂的排出则要经过 　　　　　　、　 　　　 系统。　　　　

当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级中枢是 (   )
　　A.语言中枢 　　　　               B.身体感觉中枢　　　　

C.躯体运动中枢　　　　            D.A项、B项和C项

下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图,相关说法不正确的是(　　)。

    A.分泌细胞的分泌物只有通过体液的运输才能到达靶细胞

    B.分泌细胞的分泌物可能与靶细胞膜上的糖蛋白结合

    C.如果分泌细胞是下丘脑细胞,则分泌物的靶细胞可能是甲状腺细胞

    D.如果分泌细胞是甲状腺细胞,垂体细胞也可以成为靶细胞

给正常生活的小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠出现休克现象，要使其及时复苏可适量注射

A.甲状腺激素   B. 葡萄糖液     C.生理盐水    D. 生长激素

如下图为某种营养物质在血液中含量的变化曲线,对该图的相关叙述中错误的是(　　)。

    A.此营养物质是葡萄糖,因为其在血液中的质量分数为0.8-1.2 g/L

B．AB段上升的主要原因是消化和吸收

    C.由于血糖被用于氧化分解等途径而使BC段显著下降

    D.CD段逐渐上升并趋于稳定是由于肝糖原和肌糖原的不断分解,并把产生的葡萄糖释放进入血液

下图表示甲状腺活动的调节示意图。对这一调节的叙述,不正确的是(　　)。

    A.甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体

    B.a物质表示促甲状腺激素释放激素

    C.乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节

D.甲状腺激素含量能对甲结构进行反馈调节

在人体内,下面哪一组物质可以在同一个细胞中产生?(　　)

    A.胰岛素和胰蛋白酶    B.甲状腺激素和呼吸酶

    C.促性腺激素释放激素和促性腺激素    D.生长激素和淀粉酶