人体组织细胞从组织液中吸收甘油的量主要取决于   （     ）

    A、组织液中甘油的浓度                 B、细胞膜上甘油载体的数量

    C、细胞呼吸强度                            D、细胞膜上载体的种类

根据下图所示的概念图作出的判断，不正确的是（     ）

A．若甲图中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻，d可以代表原核生物

B．乙图能体现血红蛋白(c)、蛋白质(a)和固醇类物质(b)的关系

C．丙图表示糖类(b)和糖原(a)的关系

D．丁图可体现出细胞(c)、叶绿体(a)和线粒体(b)的关系

 关于酶与ATP的叙述正确的是      (　 　)

A. RNA聚合酶催化的底物是RNA

B. 蔗糖酶能使蔗糖水解为两分子的葡萄糖，水解产物与斐林试剂反应产生砖红色沉淀

C. 叶绿体和线粒体中均可以产生ATP，并用于物质的运输、细胞的分裂等各种生命活动

D. 酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化

下列关于生物体内ATP与 RNA的叙述，正确的是  （    ）

  A．两者由相同的化学元素组成     

B．RNA可以是某些原核生物的遗传物质

C．叶肉细胞产生ATP的过程称为光反应   

D．细胞质中可以合成ATP，而不能合成RNA

 下列哪组物质是由许多单体连接而成的多聚体   （    ）

A．纤维素、脱氧核糖核酸               B．蛋白质、核糖核苷酸

C．葡萄糖、核糖核酸                   D．氨基酸、糖原

下列关于细胞中化学元素的叙述，正确的是   (　 　)

A．细胞中一种元素的作用能被其他元素替代

B．细胞中的脱氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素

C．细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要

D．主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定

人体在特殊情况下，会产生针对自身细胞表面某些受体的抗体。如重症肌无力是由于机体产生能与乙酰胆碱受体特异性结合的抗体，但该抗体不能发挥乙酰胆碱的作用（如甲图所示）。“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌（如乙图所示）。请分析回答：

（1）在正常人体内，兴奋到达神经—肌肉突触时，储存在            中的乙酰胆碱就被释放到突触间隙中，与受体结合后使突触后膜兴奋，肌肉收缩。重症肌无力患者的乙酰胆碱受体与抗体结合后，导致                              和                         ，使乙酰胆碱受体数量          和功能部分丧失，表现为重症肌无力。

（2）根据乙图分析：与正常人相比，Graves氏病患者Y激素的分泌量         ，X激素的分泌量          。由此判断，Graves氏病患者的体温往往比正常人         ，但该病患者自身的产热量_______散热量。

（3）在“重症肌无力”与“Graves氏病”患者体内，促甲状腺激素受体和乙酰胆碱受体都是          ，从而引起特异性免疫反应。

（4）由上述分析可知，人体的稳态调节的机制是                    。

果皮色泽是柑橘果实外观的主要性状之一。为探明柑橘果皮色泽的遗传特点，科研人员利用果皮颜色为黄色、红色和橙色的三个品种进行杂交实验，并对子代果皮颜色进行了调查测定和统计分析，实验结果（图一）；图二为具有两种遗传病的家族系谱图。

（1）图一中，根据实验　　 可以判断出　　 是隐性性状。若柑橘的果皮色泽由一对等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推，则实验丁中亲代红色柑橘的基因型是　　　　 ，若单株收获其自交后代中F₂红色果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上有　　 的株系F₃果皮均表现为红色。

（2）设图二II-7为纯合子，III-10与III-9结婚，生下正常男孩的概率是_______；若乙病患者在人群中的概率为1%，则II-7为致病基因携带者的概率为_____，III-10正常的的概率是_____。

萌发的禾谷类种子中淀粉酶活性较强，主要有α—淀粉酶和β—淀粉酶。α—淀粉酶不耐酸、较耐热，在pH为3.6以下迅速失活，而β—淀粉酶不耐热，在70℃条件下15 min后失活。实验材料：萌发3天的小麦种子(芽长约1cm)。

主要试剂及仪器：麦芽糖标准液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、恒温水浴锅等。

实验步骤：

步骤一：制作麦芽糖梯度液。取7支干净的具塞刻度试管，编号，按表加入试剂，再将试管置于60℃水浴中加热2 min，取出后按试管号顺序排列。

步骤二：萌发3天的小麦种子制备淀粉酶溶液。

步骤三：将装有淀粉酶溶液的试管置于70℃水浴中15 min，取出后迅速冷却。

步骤四：另取四支试管，编号A、B、C、D，向A、B试管中各加5 mL 5%淀粉溶液，向C、D试管中分别加入2 mL已经处理的酶溶液(忽略其中含有的少量麦芽糖)和蒸馏水，将四支试管置于40℃恒温水浴中保温10 min，然后将C、D试管中的溶液分别加入到A、B试管中，摇匀后继续在40℃恒温水浴中保温10 min。

步骤五：取A、B试管中反应溶液各2 mL分别加入E、F试管，然后向E、F试管分别加入                            ，最后                    ，观察颜色变化。

结果分析：将E试管中颜色与第①步中获得的麦芽糖标准液进行比较，获得该试管中麦芽糖浓度，并计算出α—淀粉酶催化效率。

请分析回答：

（1）本实验的目的是测定                                   。

（2）步骤一的6试管中加入蒸馏水的量(Y)是        (单位mL)。

（3）实验中B试管所起的具体作用是                                       。

（4）请补全步骤五的做法                           ，                              。

（5）若要测定另一种淀粉酶的活性，则需在步骤          进行改变。

为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(图1)，对插条的处理方法及结果见图2。

（1） 细胞分裂素是一种植物激素。它是由植物体的特定部位产生，再被运输到作用部位，对生长发育起____________作用的____________有机物。

（2）制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是____________________________________。

（3）从图2中可知，对插条进行的实验处理包括用_____________分别处理A、B叶片、

________________________。

（4）在实验I中，对A叶进行实验处理，导致B叶________________________。该实验的对照处理是____________________________________。

（5）实验III、IV的结果表明，A叶数量越少，B叶生长越_________。

（6）研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”。为证明此推测，用图1所示插条去除B叶后进行实验，实验组应选择的操作最少包括______　 __(填选项前的符号)

a．用细胞分裂素溶液涂抹A₁叶　　 b．用细胞分裂素溶液涂抹A_２叶

c．用¹⁴C-淀粉溶液涂抹A₁叶　　　 d．用¹⁴C-淀粉溶液涂抹A₂叶

e．用¹⁴C-氨基酸溶液涂抹A₂叶　　 f．用¹⁴C-细胞分裂素溶液涂抹A₂叶

g．检测A₁叶的放射性强度