在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kan）常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流程。

请据图回答：

（1）A过程需要的酶有_______________________________________________。

（2）B过程及其结果体现了质粒作为运载体必须具备的两个条件是

_________________________________。

（3）如果利用DNA分子杂交原理对再生植株进行检测，D过程应该用_________________________作为探针。

下图A表示神经元之间兴奋传导的过程，图B是图A中⑤结构的部分放大。分析回答问题：

（1）图A中的③④⑤共同构成　　　　　　　。

（2）②结构中所含的传递信息的物质称为　　　　　　　 。

（3）构成⑤结构的基本骨架是__________________。

（4）静息时，⑤结构两侧的电位表现为________________，当⑤结构接受刺激后，由于对____________的通透性增加，导致膜两侧电位发生改变，产生兴奋。

下图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值（单位为10³kJ/m²·y）。试回答下列有关问题：

（1）图中①代表的生理过程是　　　　 ，图中②代表的能量主要以__________形式贮存

（2）该生态系统中生产者固定的总能量是_________kJ/m²·y。

（3）能量从该生态系统的第二营养级到第三营养级传递的效率为___________。

（4）试分析图中植食动物、肉食动物和顶位肉食动物随营养级的升高需要的有机物输入越来越多的原因___________________________。

在科学研究中，往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究。在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸（IBA）进行如下实验：

①取生理状况相同的相同植物的三组带芽的枝条甲、乙、丙，每组10支；

②将甲、乙、丙组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中，相同时间后，扦插在潮湿的沙土中，在适宜的环境中培养。

③一段时间后，观察甲、乙、丙组枝条的生根情况，统计每组枝条的平均生根数量，绘制得坐标如下。据图回答：

⑴你认为他们的子课题名称是_　　 __。

⑵设置清水组的目的是_　 ______________。

⑶实验结果是___　 _组枝条生根最多，其原因是__　　　　　　　　　　　　 ；_　 _组枝条生根最少，其原因是_　　　　　　　 __。

下面是我国农村某些地区的人工生态系统的模式图。请据图回答：

⑴流经该生态系统的总能量为_　　 ______________________。

⑵若全部用农作物喂猪，人体从猪肉中获得1000kg的能量，至少要消耗25000kg的农作物，这体现了能量流动具有 　　 _的特点。

⑶碳在无机环境与生物群落之间以__ ___形式循环，碳以 　　 形式进入消费者和分解者。

下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。请回答：

（1）激素 A 的名称是　　　 ，激素 B 的名称是 　　　　　　　　。

（2）外界寒冷时，人血液中激素 C 的含量将会 　　　　　　　 　 ，这是由于激素 A 和B的含量 　　　　　　　　所致。

（3）如果激素C的合成量过多，激素A和B含量的变化趋势是 　　。这是一种 　　　　调节机制。

一个基因表达载体的构建应包括   

A．目的基因      B．启动子     C．终止子    D．标记基因

下列转基因生物与所运用的目的基因正确是   

A．抗虫棉——Bt毒蛋白基因 

B．抗真菌立枯丝核菌的烟草——抗毒素合成基因 

C．抗盐碱和干旱植物——调节细胞渗透压的基因 

D．耐寒的番茄——抗冻蛋白基因 

关于生态系统稳定性的正确叙述是   （     ）

A．负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础

B．生态系统“遭到破坏、恢复原状”属于抵抗力稳定性

C．人们对自然生态系统的干扰不应超过其抵抗力稳定性

D．热带雨林营养结构复杂，其恢复力稳定性强

下列关于限制酶的说法正确的是

A.限制酶广泛存在于动植物体中，微生物中很少分布 

B.一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列 

C.不同的限制酶切割DNA的切点不同 

D.限制酶的作用可以用来提取目的基因