右图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是：

A.在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长

B.若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为N/2

C.捕获该鱼的最佳时期为t2时

D.在t1～t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势

摩尔根将白眼果蝇♂与红眼果蝇♀杂交，F₁全部表现为红眼。再让F₁红眼果蝇相互交配，F₂性别比为1：1，红眼占3／4，但所有雌果蝇全为红眼，白眼只限于雄性。你认为最合理的假设是

A．白眼基因存在于X染色体上   

B．红眼基因位于Y染色体上

C．白眼基因表现出显性遗传      

D．红眼性状为隐性性状

细胞有丝分裂过程中，纺锤体的形成和染色体的出现发生在（）。

A 分裂间期        B 分裂前期          C 分裂中期         D 分裂后期

下列关于细胞分化的叙述中，不正确的是                                 

A.细胞分化是一种持久性的变化    B.分化后的细胞丧失了全能性

C.分化的结果是形成不同的组织    D.细胞分化发生在生物体的整个生命进程中

下图为人体内血糖平衡调节的部分过程示意图，下列相关叙述不正确的是

A．激素甲是人体内唯一可以降低血糖浓度的激素

B．下丘脑还可产生某种释放激素直接促进激素甲的分泌

C．该调节过程包含了神经调节和体液调节两种方式

D．缺乏激素甲的病人体内蛋白质供能的比例会增加

下图表示人体生命活动调节机制的模式图，有关叙述中正确的是（    ）

A．该图若表示反射弧，兴奋都是以局部电流的形式传导

B．该图若表示突触的结构，则图中的b代表突触间隙

C．若图示甲状腺激素分泌的分级调节，则d代表促甲状腺激素

D．若图示细胞免疫的过程，则b为效应B细胞，c代表抗体

用正常的黄瓜雌花验证生长素的作用，设计的做法是：将用于实验的雌花在开花前套上纸袋，然后分别作如下处理,①1号花开花后给雌蕊柱头涂一定浓度的生长素；②2号花开花后人工授粉。此设计的缺陷是：

A.1号花未进行人工授粉         

B.2号花未涂生长素

C．缺乏自然传粉的雌花          

D．缺乏只作套袋处理的雌花

如图表示某生态系统中的某些生物的二氧化碳释放量相对量的曲线图（温度条件稳定），请据图回答：

⑴在生态系统的组成成分中，a曲线代表的生物可能属于______________，它们的同化作用类型是                         。

⑵c曲线代表某类微生物，且能除氨臭，则该类微生物可通过_______作用利用CO₂。

⑶图中所表示的成分，与完整的生态系统组成成分相比，缺少的成分是_________。

⑷用图中字母写出图中可能的食物链__________________________，当初级消费者能量增加1KJ,则至少消耗生产者能量______________kJ。

神经元之间的兴奋是通过突触传递的，神经递质可以引起下一个神经元兴奋或抑制。下图表示突触后抑制的某种调节过程，请分析回答：

(1)神经递质位于神经末梢内部的___中，突触前膜释放神经递质体现了生物膜的结构特点是具有____。

(2)神经元之间兴奋传递只能单方向的原因是______。

(3)运动神经元1兴奋后，抑制性中间神经元对运动神经元2的作用效应是_____。

(4)研究表明，运动神经元1释放神经递质作用于突触后膜，引起Na^＋内流；而抑制性中间神经元能释放神经递质作用于突触后膜，引起Cl^－内流。请在下图中标明受神经递质影响后，突触A、B中突触后膜的暂时性电位表现。

下图是从酵母菌获取某植物需要的某种酶基因的流程，结合所学知识及相关信息回答下列问题：

（1）图中cDNA文库            基因组文库（填“大于”、“等于”或者“小于”）。

（2）目的基因获取之后，需要进行            ，其组成，必须有           以及标记基因等。此步骤是基因工程的核心。

（3）将该目的基因导入某双子叶植物细胞，其能否在此植物体内稳定遗传的关键是

         可以用         技术进行检测。

（4）如果要想使该酶活性更强或具有更强的耐受性，需要对现有蛋白质进行改造，这要通过基因工程延伸——蛋白质工程。首先要设计预期的            ，再推测应有的氨基酸序列，找到相对应的            。