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科目: 来源: 题型:

下图是某草原生态系统中部分食物网,据图判断下列说法正确的是(  )

①图中所有生物构成一个生物群落 ②图中食物网共有4条食物链 ③蛇处于多个不同营养级 ④青蛙和蜘蛛的关系不只是捕食 ⑤该生态系统中青蛙和蜘蛛可利用总能量大于蝗虫可利用总能量

A.①②③④⑤

B.②③④

C.②③⑤

D.②④⑤

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科目: 来源: 题型:阅读理解

下面是某同学设计的“探究温度是否影响酶的活性”的实验。

(一)实验假设:温度会影响酶的活性。

(二)材料用具:小烧杯、试管、淀粉、碘液、水浴锅、冰箱、蒸馏水、清水。

(三)实验步骤:

①用淀粉和蒸馏水,在烧杯中制备多于6 mL的可溶性淀粉溶液;

②取唾液若干,并用蒸馏水适当稀释后备用;

③取3支度管,分别编为1号、2号、3号,各加入2 mL可溶性淀粉溶液;

④将1号、2号、3号试管分别放入37℃的温水、沸水、冰块的环境中10 min(水浴锅内加清水,然后加热到需要的温度;冰块可用清水放于冰箱中制备);

⑤向3支试管中分别加入________,摇匀后放置5 min;

⑥_______________________________________________________________________。

(1)请在上面的空白处,补全实验步骤。

(2)此实验中除自变量和因变量外,还需要考虑__________________等因素。

(3)步骤④与步骤⑤能否调换顺序?请说明理由。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(4)1号、2号、3号3支试管加入的淀粉、唾液及保温时间均相同,这是为了

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________,

以便得出科学结论。该同学所设计的实验中,________起对照实验的作用。

(5)在此实验中,因变量通常用碘液检测,碘液检测的是底物还是产物?____________。该实验中一般不用斐林试剂检测,是因为斐林试剂的检测需要________条件,这将干扰实验的自变量,对实验结果造成影响。

(6)实验小组以3%的过氧化氢溶液和获得的过氧化氢酶为材料进行温度对酶催化活性影响的探究实验,得到如图所示的结果,根据实验结果得出“过氧化氢酶能耐受100℃高温”的结论,请问这一结论是否可靠?为什么?

________________________________________________________________________。

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如图甲表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。图乙和图丙表示物质运输曲线,请据图回答:

(1)若图甲是癌细胞的细胞膜,则膜上含量较正常细胞减少的物质是[ ]________。

(2)若图甲是线粒体膜,b和c过程运输的气体分别是________。b、c运输方式符合图________所表示的物质运输曲线。

(3)若图甲表示人体红细胞膜,则表示Na、K运输的分别是图中________。Na、K的运输方式符合图________所示曲线。

(4)已知红细胞吸收葡萄糖是协助扩散,而有人认为小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖,请设计实验加以确定。

①实验步骤:

第一步:取甲、乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞,放入适宜浓度的含有葡萄糖的培养液中。

第二步:甲组细胞给予正常的呼吸条件:

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

第三步:

________________________________________________________________________。

②预测实验结果并分析:

a.若甲、乙两组细胞对葡萄糖的吸收速率基本相同,则

________________________________________________________________________。

b.________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

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下列关于酶的叙述,正确的是(  )

①酶是活细胞产生的    ②酶都有消化功能    ③蛋白质都是酶    ④酶具有多样性

⑤酶可促进反应,与酸碱度无关    ⑥淀粉酶能促进淀粉水解

A.①②③                          B.①②④⑤

C.①②④⑥                      D.①④⑥

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若使某细胞仅具有单纯扩散的运输方式,则处理该细胞的物质最可能是(  )

A.淀粉酶                                 B.蛋白酶

C.细胞分裂素                          D.生长素

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如图表示不同温度下酵母菌发酵时气体产生速率与反应时间的关系。据图可知①有多种酶参与;②最适pH是7;③最适温度是40℃;④50℃时酶逐渐失活;⑤0℃时酶逐渐失活,正确的是(  )

A.①③                                    B.②⑤

C.③④                                    D.④⑤

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下列有关酶特性的实验设计中,最科学、严谨的一项是(  )

选项

实验目的

实验设计

A

验证酶的催化作用具有高效性

实验组:2 mL 3%的H2O2溶液+1 mL过氧化氢酶,保温5 min后观察

对照组:2 mL 3%的H2O2溶液+1 mL蒸馏水,保温5 min后观察

B

验证酶的催化作用具有专一性

实验组:2 mL 3%的可溶性淀粉溶液+1 mL新鲜唾液,保温5 min后碘液检验

对照组:2 mL 3%的蔗糖溶液+1 mL新鲜唾液,保温5 min后碘液检验

C

探究酶作用的适宜温度

5 mL 3%的可溶性淀粉溶液+2 mL新鲜唾液+碘液,每隔5 min将溶液温度升高10℃,观察溶液颜色变化

D

验证pH对酶催化速率的影响

向三支试管分别加入1 mL不同pH的缓冲液,再均依次加入1 mL新鲜唾液、2 mL 3%的可溶性淀粉溶液,适宜温度保温5 min后用斐林试剂检验

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若对离体的小肠上皮细胞施用某种毒素,可使该细胞对Ca2吸收量明显减少,但其对K、C6H12O6等的吸收则不受影响,则这种毒素的作用对象最可能是(  )

A.呼吸酶                                 B.细胞膜中的磷脂分子

C.Ca2载体                              D.ATP水解酶

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下列不适合探究温度对酶活性影响的一组实验材料是(  )

A.H2O2、过氧化氢酶                      B.淀粉、淀粉酶

C.蛋白质、蛋白酶                         D.麦芽糖、麦芽糖

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下列有关ATP的叙述正确的是(  )

A.ATP中有3个磷酸基团,含有3个高能磷酸键

B.ATP分子中含有1个腺嘌呤,2个高能磷酸键,3个磷酸基团

C.在有氧和无氧条件下,活细胞的细胞质基质都能形成ATP

D.ATP与ADP的相互转化,使生物体的各项反应都能在常温、常压下快速进行

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同步练习册答案