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下图为光照强度与光合作用固定CO2的量(光合量)之间的关系,对这一曲线的叙述,错误的是
A.在A点时,光合量与呼吸量相等
B.在过B点后,再提高光照强度,光合量不再提高
C.在 B点时,总的光合量为7mg/m2·h
D.在A点时,总的光合量为0
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回答下列有关细胞代谢的问题:
材料一 图甲表示在最适光合温度下某植物光合作用速率与光照强度之间的关系。
⑴在光照强度为5千勒克司时,光照半小时该植物经光合作用制造的葡萄糖数量为___(用CO2消耗量表示)。
⑵光照强度由1千勒克司增强至3千勒克司时,叶绿体内C3的含量___。若将CO2提高到1%,则A点的位置将___,C点将___。
材料二 森林中,阳光可能会穿过森林中的空隙,在地上投下“光斑”,它们随着太阳的运动和枝叶的摆动而移动。图乙显示了在“光斑”照耀前后一株生长旺盛的植物光合作用过程中吸收CO2和释放O2的情况。
⑶“光斑”照耀开始时,CO2吸收速率和O2的释放速率分别发生了什么变化?____________。此时限制光合作用产物(糖类)合成的主要因素是____________。
⑷当“光斑”移开时,O2的释放速率立刻恢复原水平的原因是_________;而CO2吸收速率延续了一段时间后才下降,原因是_________。
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在一定浓度的CO2和适当的温度条件下,测定某双子叶植物叶片在不同光照条件下的光合作用速度,结果如下表,表中负值为CO2释放量、正值为CO2吸收量。请据表回答:
光照强度 | 1.0 | 3.0 | 5.0 | 7.0 | 8.0 | 10.0 |
光合作用速率 (CO2 mg/100cm2叶·小时) | -2.0 | +2.0 | +6.0 | +10.0 | +12.0 | +12.0 |
⑴在坐标系上绘出光照强度与该植物叶片光合作用速度的关系图。
⑵该植物叶片的呼吸速度是___CO2mg/100cm2叶·小时。
⑶在光照强度为___千勒克司时,该植物叶片光合生成量和呼吸消耗量相等。
⑷在一天中,将该植物叶片置于10千勒克司光照下10小时,其余时间置于黑暗中,则每100cm2叶片产生的葡萄糖中有___mg将转化为淀粉(保留至小数点后一位)。
⑸据图分析,在0~8千勒克司范围内,光合作用速度受___因素影响;超过8千勒克司时,光合作用速度受___因素影响。
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将某种绿色植物的叶片,放在特定的实验装置中,研究其在10℃、20℃的温度条件下,分别置于5klx、10klx光照和黑暗条件下的光合作用和呼吸作用,结果如图。据图所作的推测中,正确的是
A.该叶片在20℃、10klx的光照下,每小时光合作用固定的CO2量约是8.25mg
B.该叶片在5klx光照下,10℃时积累的有机物比20℃时少
C.该叶片在10℃、5klx的光照下,每小时光合作用所产生的氧气量是3mg
D.通过实验可知,叶片的净光合速率与温度和光照强度均成正比
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图甲表示利用溶液培养法栽培某植物的简图,图乙表示植物光合作用强度与光照强度的关系,请分析回答问题:
⑴若用放射性32P标记培养液中的KH2PO4,则一段时间后,在叶肉细胞中能够检测到放射性的结构或物质有__。
A.核糖核酸
B.脂肪
C.ATP
D.高尔基体
E.辅酶Ⅱ
F.核糖
⑵若该装置不通气,则培养一段时间后发现叶片发黄(此时培养液中不缺Mg2+)。分析其原因可能是_____。 正常通气状况下,当植物缺乏Mg2+时,图乙中曲线b点位置应__(填“左称”、“右移”或“不变”)。
⑶在曲线b点,该植物叶肉细胞中能够产生ATP的部位是______。
⑷已知该植物光合作用和呼吸作用最适温度分别为25℃和30℃,乙图曲线表示该植物在25℃时光合作用强度与光照强度的关系,若将温度提高到的30℃条件下(原光照强度和CO2浓度不变),理论上图中相应点的移动分别是a点__,b点__,d点__(填“上移”、“下移”、“左移”、“右移”或“不动”)。
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下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述,正确的是
A.无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜
B.CO2的固定过程发生在叶绿体中,C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中
C.光合作用过程中光能转变成化学能,细胞呼吸过程中化学能转变成热能和ATP
D.夏季连续阴天,大棚中白天适当增加光照,夜晚适当降低温度,可提高作物产量
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A.1、5过程都能为绿色植物的各种生命活动提供能量
B.具有细胞结构的生物都能进行的过程是3
C.1、3和4过程产的[H]都能与氧结合产生水
D.某植物细胞内1过程产生的O2若参与到5过程中需穿越4层磷脂分子
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下图中,甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。相关叙述不正确的是
A.甲图中氧浓度为a时的情况对应乙图中的A点
B.甲图中氧浓度为b时的情况对应乙图中的CD段
C.甲图的a、b、c、d四个浓度中c是最适合贮藏的
D.甲图中氧浓度为d时没有酒精产生
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按下表设计进行实验,分组后,在相同的适宜条件下培养8~10小时,并对实验结果进行分析。
实验材料 | 取样 | 处理 | 分组 | 培养液 | 供氧情况 | |
适宜浓度 酵母菌液 | 50 mL | 破碎细胞 (细胞不完整) | 甲 | 25 mL | 75 mL | 无氧 |
乙 | 25 mL | 75 mL | 通氧 | |||
50 mL | 未处理 | 丙 | 25 mL | 75 mL | 无氧 | |
丁 | 25 mL | 75 mL | 通氧 |
下列叙述正确的是
A.甲组不产生CO2而乙组产生
B.甲组的酒精产量与丙组相同
C.丁组能量转化率与丙组相同
D.丁组的氧气消耗量大于乙组
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