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下图表示水稻幼苗水平放置后其根、茎对生长素作用的反应曲线。下列相关叙述正确的是
A.与根相比,茎对生长素的浓度更敏感
B.图中A点可表示根远地侧的生长情况
C.图中C点可表示茎近地侧的生长情况
D.根、茎中生长素分布不均匀是极性运输的结果
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下列关于人体细胞生命历程的叙述,正确的是
A.细胞分化和凋亡过程中有新的蛋白质合成
B.细胞衰老时染色质收缩但不影响DNA复制和转录
C.癌细胞不会发生细胞凋亡且细胞周期会延长
D.被病原体感染的细胞的清除不属于细胞凋亡
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下列叙述中正确的是
A.硝化细菌没有线粒体,不能进行有氧呼吸
B.噬菌体没有核糖体,不能独立合成蛋白质
C.蓝藻没有叶绿体,不能进行光合作用
D.酵母菌没有中心体,不能进行有丝分裂
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下图为利用生物技术获得生物新品种的过程,请据图作答。
(1)在基因工程中,A表示________________,A→B必须的基本工具是________________。
(2)B→C为转基因绵羊的培育过程,通常采用________________技术检测外源基因是否插入了绵羊细胞的基因组。
(3)若使用棉花的体细胞为受体细胞,③过程常用的方法是________________;⑤表示的生物技术是________________。
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右图是某高等生物细胞的局部结构示意图,1、2、3、4、1′、2′、3′、4′分别表示染色体,B、b、M、m分别表示所在染色体上控制一定性状的基因。请据图回答:
(1)假设该细胞为某高等动物一个细胞,则图示的细胞中含有________________个染色体组。若将该动物精巢中的精原细胞的一个DNA分子用15N标记,正常情况下在精原细胞分裂形成的精细胞中含15N的精细胞所占比例为________________。
(2)若该细胞为果蝇精巢中的一个细胞,常染色体上的基因B(长翅)对b(残翅)显性,性染色体X上的基因M(红眼)对m(白眼)显性。现在对这两对基因的遗传进行研究,则遵循孟德尔的________________定律。用图示代表的果蝇与另一果蝇杂交得到的子代雌雄果蝇中,若残翅与长翅各占一半,雌蝇均为红眼,那么与图示果蝇进行杂交的果蝇的基因型是________________。
(3)正常小鼠体内常染色体上的B基因编码胱硫醚—裂解酶(G酶),体液中的H2S主要由G酶催化产生。为了研究G酶的功能,需要选充基因型为B—B—的小鼠。通过将小鼠一条常染色体上的B基因去除,培育出一只基因型为B+B-的雄性小鼠(B+表示具有B基因,B-表示去除了B基因,B+和B-不是显隐性关系)。请回答:
①右图表示不同基因型小鼠血浆中G酶浓度和H2S浓度的关系。据图描述B+B+和B+B-个体的基因型、G酶浓度与H2S浓度之间的关系:________________。
②以该B+B-雄性小鼠与正常小鼠(B+B+)为亲本,进行杂交育种,选育B-B-雌性小鼠。请将育种补充完整。
第一步(在方框中用遗传图解表示,其中表现型不作要求。)
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第二步:________________
第三步:从子二代雌性小鼠中选出B-B-小鼠,选择的方法是________________。
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下图是表示碳循环示意图,图中“→”表示碳的流动方向。请据图回答:
(1)从图中可看出物质循环具有什么特点?________________
(2)写出图中碳元素从无机环境进入生物群落的主要反应式:________________
(3)温室效应产生的原因:________________,提出两个减轻温室效应的措施:________________。
(4)分析①和②过程中碳流动形式的不同点________________。
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下图为细胞的生物膜系统的概念图,回答下列问题:
(1)c在空气-水界面上的铺开面积是细胞表面积的两倍吗?________________原因是:________________
(2)若该细胞是动物细胞,则图中不该有的结构是________________。
(3)写出在p上同时发生的一个反应的反应式________________
(4)图中的f和h分别是指________________
(5)f→g→h→g→c的过程体现了生物膜具有________________的特性
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天鹅洲自然保护区是为了实现麋鹿回归自然而建立起来的,保护区内野生动植物资源丰富,但没有大型食肉动物。1993年以来,分三批从北京引进的94头麋鹿,自由生活在保护区内,完全靠野生植物为食物,种群数量明显增加,2003年约为450头,目前已经超过800头,并形成了3个亚种群。但近年来,随着人类在保护区内的某些活动增加,麋鹿开始出现种群密度制约的迹象。以下分析正确的是
A.保护麋鹿的意义在于保护基因的多样性和物种的多样性
B.建立自然保护区后,麋鹿的环境容纳量就可以一直稳定不变
C.麋鹿在保护区内生活,没有捕食者,食物充足,因此没有环境阻力
D.由于出现生殖隔离,原来的一个麋鹿种群分化为三个亚种群
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下列有关植物激素调节的叙述,不正确的是
A.对大豆幼苗进行一段时间的单侧光照射后,幼苗会向光生长
B.生长素既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果
C.赤霉素与生长素对促进植物细胞生长有相似的效应
D.植物体内的任何部位,生长素只能由形态学上端向形态学下端运输
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5-溴尿嘧啶(5-BU)是胸腺嘧啶的类似物,可取代胸腺嘧啶。5-BU能产生两种互变异构体,一种是酮式,一种是烯醇式。酮式可与A互补配对,烯醇式可与G互补配对。在含有5-BU的培养基中培养大肠杆菌,得到少数突变体大肠杆菌,突变型大肠杆菌中的碱基数目不变,但(A+T)/(C+G)的碱基比例不同于原大肠杆菌。下列说法错误的是
A.5-BU诱发突变的机制是诱发DNA链发生碱基种类替换
B.5-BU诱发突变的机制是阻止碱基配对
C.培养过程中可导致A/T对变成G/C对,或G/C对变成A/T对
D.5-BU诱发突变发生在DNA分子复制过程中
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