10.为研究不同光照强度下水稻的光合作用，某实验室人员将水稻幼苗固定于无底反应瓶中进行实验，实验装置如下图一所示。

实验原理：该装置中水稻苗光合作用产生的气体，可使浮力增大，使天平指针发生偏转。

实验步骤：①调节天平平衡；②用100W的灯泡作为光源，先将灯泡置于距装置20cm处，15min后观察并记录指针偏转方向和格数；③加大灯泡与装置间距离，过15min再观察记录；④连续重复步骤③。实验结果如上图二所示，请回答下列问题：

(1)该实验的自变量是______________，通过______________进行调控。

(2)请据实验结果分析回答：

①B点与A点比较,光合作用强度较大的是______________点，指针偏转的方向是向______________。

②C点表示的是______________。

③CD段形成的原因是______________，与C点相比较，D点指针向______________偏转。

④若此曲线与横轴相交于E点,则E点的含义是______________。

(3)若用此装置测定水稻幼苗的呼吸强度，需要对此装置进行______________处理。

某科研所为提高蔬菜产量进行了相关生理活动的研究，结果如下图所示。请回答：

(1)在图一中，若呼吸底物为葡萄糖,氧气的吸收量为a，有氧呼吸与无氧呼吸共同释放的CO₂总量为b，当O₂浓度在______________(填字母)范围内时，则a=b。细胞含水量与呼吸强度密切相关：一方面水是有氧呼吸第______________阶段的原料；二是因为细胞内______________水的含量影响呼吸强度。

(2)图二为甲、乙两种蔬菜在最适宜温度下的光合速率变化曲线。甲与乙比较，G点时细胞呼吸强度较高的是______________，乙更适于生长在______________环境中。H点时影响乙光合速率的主要环境因素是______________。F点时，甲叶肉细胞中消耗ADP的场所有______________。

(3)为了延长蔬菜生长后期叶片的寿命，可向叶面喷洒的植物激素是______________。

甲图是某绿色植物细胞内生命活动示意图,其中①、②、③、④、⑤表示生理过程，A、B、C、D表示生命活动产生的物质。乙图是温度影响某绿色植物光合作用与呼吸作用的研究结果。请据图回答下列问题:

(1)甲图中在生物膜上发生的生理过程有____________（用图中数字表示），A表示_______，D表示__________。CO2由②过程产生到⑤过程利用，至少穿过______层磷脂分子层。

(2)从乙图中可以看出，光合作用速率最大时的温度为______________。在15℃时，光合作用速率为呼吸作用速率的______________倍。假设每天光照12小时，最有利于植物生长的温度是______________。分析图中柱状图变化，可看出光合作用和呼吸作用的酶所需要的______________不同。

(3)20世纪50年代，卡尔文为研究光合作用的过程，将小球藻装在一个密闭玻璃容器中，通过一个通气管向容器通入CO₂，通气管上有一个开关，可控制CO₂的供应，容器周围有光源,通过控制电源开关来控制光照的有无。

①卡尔文通过停止______________来探究光反应和暗反应的联系,他得到的实验结果是下图中的______________。

②卡尔文通过停止______________来探究光合作用过程中固定CO₂的化合物，这时他发现C₅的含量快速升高，由此找到了固定CO₂的物质。

③上述实验中卡尔文采用纸层析法分离出细胞中的各种化合物。纸层析法的原理是利用了不同化合物______________而分离开。

将牛奶和姜汁混合，待牛奶凝固便成为一种富有广东特色的甜品——姜撞奶。为了掌握牛奶凝固所需的条件，某同学将不同温度的等量牛奶中混入一些新鲜姜汁，观察混合物15min，看其是否会凝固，结果如下表：

注:用曾煮沸的姜汁重复这项实验，牛奶在任何温度下均不能凝固

(1)实验证明新鲜姜汁中含有一种酶，其作用是______________。

(2)20℃和100℃时，15min后仍未有凝固迹象，说明酶的活性较低，其原因分别是______________和____________________________。

(3)若60℃时牛奶在有姜汁和没有姜汁情况下都可以凝固，当牛奶存放到时间t时，向其中加入姜汁。下图中能正确表示加姜汁后牛奶凝固随时间变化趋势的曲线是______________。

(4)为提高实验的准确度，实验中“不同温度的等量牛奶中混入一些新鲜姜汁”操作中应注意的是______________。

(5)有同学说，该实验不能得出姜汁使牛奶凝固的最适温度，请提出解决方案__________。

下图表示一株生长迅速的植物在夏季24h内CO₂的吸收量和释放量(单位:mg),光合作用速率和呼吸作用速率用CO₂的吸收量和CO₂的释放量表示。下列表述不合理的是 ()

A.在18时和6时,该植物光合作用强度与呼吸作用强度相等

B.假设该植物在24h内呼吸速率不变,则该植物的呼吸速率为10mg·h^-1,最大光合速率为85mg·h^-1

C.该植物在一昼夜中有机物积累量的代数式可表示为A+C-B

D.中午12时左右,与曲线最高点所对应的时间相比,该植物叶绿体内C5的含量下降

下面是几个放射性同位素示踪实验,对其结果的叙述正确的是 ()

A.给水稻叶片提供C¹⁸O₂,水稻根细胞中不会产生含¹⁸O的乳酸

B.用³⁵S、³²P同时标记噬菌体的蛋白质、DNA,并以此侵染细菌，证明了DNA是遗传物质

C.给水稻提供¹⁴CO2，¹⁴C在水稻光合作用中的转移途径大致为¹⁴CO₂→¹⁴C₅→¹⁴C₆H₁₂O₆

D.小白鼠吸入¹⁸O₂后呼出的二氧化碳一定不含¹⁸O

A.Ⅰ阶段生成ATP和NADPH所需要的能量可以是光能也可以是化学能

B.Ⅰ阶段中生成的NADPH将作为还原剂参与暗反应

C.③④过程进行的场所分别是叶绿体基质和细胞质基质

D.如该植物是水稻,根部在水淹较长时间后，其④过程的产物是酒精和CO₂

下图是在最适温度下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。有关叙述正确的是 ()

A.如果温度上升5℃，b点向左下方移动

B.a点时,麦芽糖酶全部参与催化

C.可用斐林试剂鉴定麦芽糖的分解情况

D.因受酶活性的限制，bc段催化速率不再增加

TBT的类似物三甲基锡可以抑制三磷酸腺苷酶(促进ATP的水解)的活性,从而影响细胞内能量的直接供应。一般情况下,植物细胞内受此影响的场所是 ()

A.所有发生放能反应的部位

B.仅叶绿体基质和细胞质基质

C.仅线粒体基质、叶绿体基质和细胞质基质

D.所有发生吸能反应的部位

下列有关酶与ATP的叙述，正确的是 ()

A.某酶的氧化分解需要ATP

B.酶的催化效率总是高于无机催化剂

C.温度会影响ATP与ADP相互转化的速率

D.ATP的合成与分解需要的酶相同