1.下图是墨西哥和瑞士两国人口年龄结构比较，下列叙述不正确的是(　　)

A．该图可以帮助预测两国未来人口增长趋势

B．人口增长率：墨西哥＞瑞士

C．仅根据该图不能预测两国人口的数量

D．墨西哥国家如果一对夫妇只生两个孩子，则人口数量将维持稳定

6．(2012·四川理综)为研究根背光生长和生长素的关系，将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA(生长素运输抑制剂)的溶液中，用水平单侧光照射根部(如右图)，测得根的弯曲角度及生长速率如下表：

据此实验的结果，不能得出的结论是(　　)

A．根向光一侧的生长速率大于背光一侧

B．生长素对水稻根生长的作用具有两重性

C．单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响

D．单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关

5．(2012·安徽理综)留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术。喷施赤霉素和2，4－D对留树保鲜柑橘的落果率和果实内源脱落酸含量的影响如图所示。下列有关分析不正确的是(　　)

A．喷施赤霉素和2，4－D能有效减少留树保鲜过程中的落果

B．留树保鲜过程中赤霉素与2，4－D对落果的调控有协同作用

C．喷施赤霉素和2，4－D能延续留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高

D．赤霉素、2，4－D与内源脱落酸对落果的调控有协同作用

4．(2012·浙江理综)不同浓度的生长素影响某植物乙烯生长和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。下列有关叙述正确的是(　　)

A．乙烯浓度越高脱落率越高

B．脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高

C．生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的

D．生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率

3．(2012·重庆理综)当植物受到环境刺激时，如图所表示的生长素分布与生长的情形正确的是(黑点代表生长素的分布)(　　)

A．①④⑥　　　　　　　        B．②④⑧

C．③⑤⑥                                 D．②⑤⑦

2．(2012·山东理综)果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是(　　)

A．细胞分裂素在果实生长中起促进作用

B．生长素对果实的发育和成熟没有影响

C．乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用

D．脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落

1.(2012·江苏单科)下列关于植物激素或类似物的叙述，正确的是(　　)

A．脱落酸能够调控细胞的基因表达

B．杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素

C．喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果

D．密封贮藏导致水果各种激素合成增加

12．某生物兴趣小组用迎春枝条作实验材料，做了探究α－萘乙酸(NAA)促进插条生根最适浓度实验的预实验，结果如图。请根据预实验结果，设计进一步的探究实验。

(1)材料用具：生长旺盛的一年生迎春枝条若干、烧杯、量筒、培养皿、NAA、蒸馏水等。

(2)配制溶液：配制浓度依次为________________(溶液浓度梯度差为0.5 ppm)的NAA溶液9份，并编号1～9。

(3)实验步骤：

第一步，_________________________________________________；

第二步，_________________________________________________；

第三步，一天后取出枝条分别进行扦插；

第四步，每天对扦插枝条的生根情况进行观察记录。

(4)请设计本实验的观察记录表。

(5)该实验应控制好两个主要的无关变量，具体方法是____________________、____________________。

11．植物激素在植物生长、发育和繁殖等过程中至关重要。请回答以下有关植物生命活动调节的问题。

(1)植物激素指的是由________产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物生长、发育有显著影响的微量有机物。植物生长、发育和繁殖等生命现象都是由多种激素共同调节的，其中激素间的关系有________________。

(2)图甲是三个完整的胚芽鞘，现要探究单侧光是影响生长素在尖端的横向运输，还是影响其在尖端以下的横向运输，请在下图中画出云母片安放的位置，但要符合以下推理：如果胚芽鞘①与③向光弯曲生长，则说明单侧光影响生长素在尖端的横向运输。

(3)图乙是某同学在做探究某激素对月季茎段侧芽生长量的影响实验时绘制的结果图。图中虚线是不使用该激素处理时，所得到的数据绘制的。分析示意图可知，该激素对月季茎段侧芽生长具有________性，如果该激素对月季茎段侧芽生长的最适宜浓度在b与c两浓度之间，能否确定a、b、c三浓度的大小关系？

________________________________________________________________________。

10．脱落酸可以促进植株叶片脱落，为了验证生长素对脱落酸的功能有抑制作用，某同学取若干长势相同、处于采收棉花前期的棉花植株，分成甲、乙、丙三组，按下表所示处理。其中符合实验要求的组别是(　　)

A．甲、乙                                  B．甲、丙

C．乙、丙                                 D．甲、乙、丙