科目： 来源：2012-2013学年浙江省嵊泗中学高二下学期第二次月考生物试卷（带解析） 题型：单选题
图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用α表示）；图2是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。由此我们可以判断下列说法错误的是：
| A．琼脂块中生长素浓度在b点时α具有最大值 |
| B．当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加α逐渐减小 |
| C．只有生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长 |
| D．由上右图可知生长素胚芽鞘的生长作用具有两重性 |
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科目： 来源：2012-2013学年浙江省嵊泗中学高二下学期第二次月考生物试卷（带解析） 题型：单选题
下列关于人体对抗病原体的三道防线的叙述，正确的是：
| A．对抗病原体感染的三道防线都需要巨噬细胞参与 |
| B．小肠黏膜烫伤后会因第二道防线的破坏而导致免疫力下降 |
| C．中性粒细胞吞噬细菌属于第二道防线 |
| D．第二、三道防线都涉及到免疫细胞，它们都属于特异性免疫 |
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科目： 来源：2012-2013学年浙江省嵊泗中学高二下学期第二次月考生物试卷（带解析） 题型：单选题
人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。这些细胞位于：
| A．大脑皮层 | B．垂体 | C．下丘脑 | D．脊髓 |
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科目： 来源：2012-2013学年浙江省嵊泗中学高二下学期第二次月考生物试卷（带解析） 题型：单选题
下图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合是：
①和② B．③和④ C．④和⑥ D．⑤和⑥
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科目： 来源：2012-2013学年浙江省嵊泗中学高二下学期第二次月考生物试卷（带解析） 题型：单选题
比较植物体内生长素和人体内的生长激素的特点，错误的是：
| A．在体内含量都较少 | B．对生命活动都有调节作用 |
| C．化学本质都是蛋白质 | D．都是由活细胞产生的 |
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科目： 来源：2012-2013学年浙江省嵊泗中学高二下学期第二次月考生物试卷（带解析） 题型：单选题
用矮壮素处理可以抑制植株增高，培育出矮化的水仙，提高观赏价值。与矮壮素的作用效果正好相反的植物激素是：
| A．乙烯利 | B．赤霉素 | C．2，4—D | D．脱落酸 |
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科目： 来源：2012-2013学年浙江省嵊泗中学高二下学期第二次月考生物试卷（带解析） 题型：单选题
下列食物链，能成立的是：
| A．阳光→草→兔→狐 | B．田鼠→蛇→山鹰 |
| C．植物→鹿→狮子→细菌 | D．植物→鼠→蛇→山鹰 |
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科目： 来源：2013届江苏省扬州中学高三最后一次模拟考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
下列说法，错误的是
| A．水葫芦引进我国后泛滥成灾，违背了协调与平衡原理 |
| B．“谈梅止渴”既有神经调节又有体液调节，但以体液调节为主 |
| C．运河水葫芦大量繁殖增加了生物多样性 |
| D．反射活动中神经递质参与神经元间兴奋的传递 |
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科目： 来源：2013届江苏省扬州中学高三最后一次模拟考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
下列叙述中错误的是
| A．改变NaCl溶液的浓度只能使DNA溶解而不能使其析出 |
| B．细胞代谢产物的工厂化生产体现了细胞的全能性 |
| C．用电泳法可以分离带电性质、分子大小和形状不同的蛋白质 |
| D．试管婴儿、设计试管婴儿技术均为有性生殖 |
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科目： 来源：2013届江苏省扬州中学高三最后一次模拟考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
抑素是细胞释放的、能抑制细胞分裂的物质，主要作用于细胞周期的G2期。研究发现，皮肤破损后，抑素释放量减少，细胞分裂加快。伤口愈合时，抑素释放量增加，细胞分裂又受抑制。由此不能推断
| A．抑素对细胞分裂的抑制作用是可逆的 |
| B．皮肤细胞培养时，加入一定量的抑素有利于细胞分裂 |
| C．抑素能抑制皮肤细胞G2期的活动，使其细胞周期缩短 |
| D．抑素抑制DNA复制所需蛋白质的合成，阻断细胞分裂 |
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