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    科目： 来源：2012-2013学年北京市房山区房山中学高二下学期期中考试文生物试卷（带解析） 题型：单选题

    已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应导致

    A．突触前神经元持续兴奋B．突触后神经元持续抑制
    C．突触前神经元持续抑制D．突触后神经元持续兴奋

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    科目： 来源：2012-2013学年北京市房山区房山中学高二下学期期中考试文生物试卷（带解析） 题型：单选题

    神经调节的基本方式是

    A．刺激B．反射弧C．反射D．条件反射

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    科目： 来源：2012-2013学年北京市房山区房山中学高二下学期期中考试文生物试卷（带解析） 题型：单选题

    下列有关稳态的叙述中，错误的是

    A．运动时，人的内环境稳态会遭到破坏
    B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
    C．当稳态遭到破坏时，可能导致疾病发生
    D．稳态有利于酶促反应的正常进行

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    科目： 来源：2012-2013学年北京市房山区房山中学高二下学期期中考试文生物试卷（带解析） 题型：单选题

    在下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是

    A．二氧化碳B．葡萄糖C．DNAD．抗体

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    科目： 来源：2012-2013学年北京市房山区房山中学高二下学期期中考试文生物试卷（带解析） 题型：单选题

    人体的内环境是指

    A．细胞外液　B．血液C．体内的全部液体　D．生理盐水

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    科目： 来源：2012-2013学年北京市房山区房山中学高二下学期期中考试文生物试卷（带解析） 题型：单选题

    促进果实成熟的激素是

    A．生长素B．乙烯C．脱落酸D．细胞分裂素

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    科目： 来源：2012-2013学年北京市房山区房山中学高二下学期期中考试文生物试卷（带解析） 题型：单选题

    给未受粉的番茄雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素溶液，可获得无子番茄。这个现象说明

    A．果实发育与受精作用有关B．果实发育与种子形成有关
    C．果实发育需要生长素D．生长素抑制了种子生长

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    科目： 来源：2012-2013学年天津市天津一中高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    如图表示吞噬细胞摄取和处理细菌并呈递抗原的过程，图中MHC－II分子是一种特异性糖蛋白，能与抗原（图中的a）形成抗原－MHC复合体，并移动到细胞的表面。下列叙述正确的是(　　)

    A．抗原a能被T细胞和浆细胞特异性识别
    B．图中所示细胞器都属于生物膜系统
    C．细胞②受刺激活化后将产生淋巴因子
    D．细胞①只参与特异性免疫

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    科目： 来源：2012-2013学年天津市天津一中高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，相关叙述错误的是(　　)

    A．细胞2、3均起源于造血干细胞
    B．仅细胞4中含有合成物质a的基因
    C．②、③过程与细胞膜上蛋白质有关
    D．物质a主要分布在血清中

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    科目： 来源：2012-2013学年天津市天津一中高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    用体重、性别等均相同的三组实验用狗进行以下实验：将含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三组狗的体内，然后定时检测狗体内血液中的放射量。4d后，向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素，向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素，向c组狗体内注射生理盐水。实验结果如图所示，对实验结果描述不正确的是(　　)

    A．a是由于甲状腺功能受到抑制
    B．c在该实验中起对照作用
    C．b是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能
    D．如果给狗注射促甲状腺激素释放激素，则实验狗的血液中放射量与a相同

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