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科目: 来源:2012-2013学年河南省郑州市第四中学高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

下图表示四倍体兰花叶片通过植物组织培养形成植株的过程,相关叙述中正确的是(  )

A.②和③阶段会发生减数分裂
B.①阶段需生长素而③阶段需细胞分裂素
C.①阶段有细胞增殖但无细胞分化
D.此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体

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科目: 来源:2012-2013学年河南省郑州市第四中学高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

科学家为提高玉米中赖氨酸含量,计划将天冬氨酸激酶的第352位的苏氨酸变成异亮氨酸,将二氢吡啶二羧酸合成酶中104位的氨基酸由天冬氨酸变成异亮氨酸,就可以使玉米叶片和种子中的游离赖氨酸含量提高。下列对蛋白质的改造,操作正确的是(  )

A.直接通过分子水平改造蛋白质B.直接改造相应的mRNA
C.对相应的基因进行操作D.重新合成新的基因

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科目: 来源:2012-2013学年河南省郑州市第四中学高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

基因工程与蛋白质工程的区别是(  )

A.基因工程需对基因进行分子水平操作,蛋白质工程不对基因进行操作
B.基因工程合成的是天然存在的蛋白质,蛋白质工程合成的可以是自然界不存在的蛋白质
C.基因工程是分子水平操作,蛋白质工程是细胞水平(或性状水平)操作
D.基因工程完全不同于蛋白质工程

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科目: 来源:2012-2013学年河南省郑州市第四中学高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

科学家已能运用基因工程技术,让羊合成并由乳腺分泌抗体,相关叙述中正确的是(  )
①该技术将导致定向变异
②DNA连接酶能把目的基因与载体黏性末端的碱基对连接起来
③蛋白质中的氨基酸序列可为合成目的基因提供材料
④受精卵是理想的受体

A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②④

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科目: 来源:2012-2013学年河南省郑州市第四中学高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

关于应用基因工程治疗人类遗传病的叙述,不正确的是(  )

A.基因治疗可以有效地改善患者的生理状况,其操作对象是基因
B.进行基因治疗时,基因的受体细胞是受精卵
C.基因治疗并不是对患者体内细胞的缺陷基因改造
D.基因治疗时可只对患者部分细胞输入正常基因

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科目: 来源:2012-2013学年河南省郑州市第四中学高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

目的基因与运载体结合所需的条件是(  )
①同一种限制酶 ②具有标记基因的质粒 ③RNA聚合酶 ④目的基因
⑤DNA连接酶  ⑥四种脱氧核苷酸    ⑦ATP

A.①②③④⑤⑥⑦B.①②④⑤⑥⑦
C.①②③④⑤D.①⑤⑦

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科目: 来源:2012-2013学年河南省郑州市第四中学高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

图1表示含有目的基因D的DNA片段长度(bp即碱基对)和部分碱基序列,图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列。现有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4种限制性核酸内切酶切割的碱基序列和酶切位点分别为C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。下列不正确的是( )

A. 图1的一条脱氧核苷酸链中相邻两个碱基之间依次由脱氧核糖、磷酸、脱氧核糖连接
B. 若用限制酶SmaⅠ完全切割图1中DNA片段,其产物长度为537bp、790bp、661bp
C.若将图2中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后形成重组质粒,那么应选用的限制酶是MboI
D.在导入重组质粒后,为了筛选出含重组质粒的大肠杆菌,一般需要用添加相应抗生素的培养基进行培养

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科目: 来源:2012-2013学年陕西省南郑中学高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

一对杂合黑豚鼠产仔4只,4只鼠仔的表现型可能是(  )

A.三黑一白B.全部黑色
C.二黑二白D.以上三种都有可能

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科目: 来源:2012-2013学年陕西省南郑中学高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

人眼的虹膜有褐色和蓝色的,褐色是显性性状。已知一个蓝眼男人与一个褐眼女人(这个女人的母亲是蓝眼)结婚,这对夫妇生下蓝眼女孩的可能性是(  )

A.1/2B.1/4C.1/8D.1/6

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科目: 来源:2012-2013学年陕西省南郑中学高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

进行有性生殖的生物,对维持其前后代体细胞中染色体数目恒定起重要作用的是(   )

A.受精作用与细胞分裂B.减数分裂与有丝分裂
C.减数分裂与受精作用D.有丝分裂与无丝分裂

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同步练习册答案