科目: 来源:2012-2013学年陕西省南郑中学高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
基因治疗是指 ( )
A.把健康的外援基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的 |
B.对有基因缺陷的细胞进行修复,从而使其恢复正常,达到治疗疾病的目的 |
C.运用人工诱变的方法,使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常 |
D.运用基因工程技术,把有基因缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的 |
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科目: 来源:2012-2013学年陕西省南郑中学高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
基因工程常用的受体细胞有 ( )
①大肠杆菌 ②枯草杆菌 ③支原体 ④动植物细胞
A.①②③④ | B.①②③ | C.②③④ | D.①②④ |
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科目: 来源:2012-2013学年陕西省南郑中学高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
水母发光蛋白由236个氨基酸构成,其中Asp、Gly、Ser构成发光环,现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记,在转基因技术中,这种蛋白质的作用是 ( )
A.促使目的基因导入宿主细胞中 | B.使目的基因容易被检测出来 |
C.促使目的基因在宿主细胞中复制 | D.使目的基因容易成功表达 |
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科目: 来源:2012-2013学年陕西省南郑中学高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
作为基因的运输工具——运载体,必须具备的条件之一及理由是 ( )
A.能够在宿主细胞中稳定地保存下来并大量复制,以便提供大量的目的基因 |
B.具有多个限制酶切点,以便于目的基因的表达 |
C.具有某些标记基因,以使目的基因能够与其结合 |
D.它的参与才能够使目的基因在宿主细胞中复制并稳定保存 |
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科目: 来源:2012-2013学年陕西省南郑中学高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列何种技术能有效地打破物种的界限,定向地改造生物的遗传性状,培育农作物的新的优良品种 ( )
A.基因工程技术 | B.诱变育种技术 | C.杂交育种技术 | D.组织培养技术 |
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科目: 来源:2012-2013学年陕西省南郑中学高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
人们常选用的细菌质粒分子往往带有一个抗菌素抗性基因,该抗性基因的主要作用是
A.提高受体细胞在自然环境中的耐药性 | B.有利于对目的基因是否导入进行检测 |
C.增加质粒分子的分子量 | D.便于与外源基因连接 |
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科目: 来源:2012-2013学年陕西省南郑中学高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
在基因工程中,科学家所用的“剪刀”、“针线”和“运载体”分别是指( )
A.大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶 | B.噬菌体、质粒、DNA连接酶 |
C.DNA限制酶、RNA连接酶、质粒 | D.DNA限制酶、DNA连接酶、质粒 |
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科目: 来源:2012-2013学年辽宁省实验中学分校高二下学期阶段性测试生物试卷(带解析) 题型:单选题
假设下图中琼脂块含生长素的量和胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同,则一段时间后对a、b、c、d四个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是( )
A.c>a=b>d | B.a=c>b=d |
C.c>a>b>d | D.a>c>d>b |
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科目: 来源:2012-2013学年辽宁省实验中学分校高二下学期阶段性测试生物试卷(带解析) 题型:单选题
下图所示去掉尖端的胚芽鞘一侧放置含适宜浓度的生长素的琼脂块,将花盆放入暗箱中,以一定速度匀速旋转一段时间后,在图示的位置停止。胚芽鞘的生长情况是( )
A.直立生长 | B.向右弯曲生长 |
C.向左弯曲生长 | D.不生长不弯曲 |
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科目: 来源:2012-2013学年辽宁省实验中学分校高二下学期阶段性测试生物试卷(带解析) 题型:单选题
下图表示HIV浓度与T细胞浓度的关系,下列叙述正确的是( )
①HIV最初侵入人体时,人体的免疫系统可以消灭大多数病毒
②HIV浓度与T细胞浓度总表现出负相关关系
③HIV攻击T细胞,这不会影响人体体液免疫能力
④艾滋病患者若不进行治疗,大约能生存9年时间
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
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