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    科目： 来源：2012-2013学年河北省正定中学高二第三次考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    下列各项不属于生物多样性价值体现的是（   ）

    A．用芦苇、秸秆作原料造纸B．将抗虫基因转入棉花体内培育转基因抗虫棉
    C．以石油产品为原料生产化纤D．引进蜣螂消除草原上成灾的牛羊粪便

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    科目： 来源：2012-2013学年河北省正定中学高二第三次考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    温室里栽培的茄果类蔬菜，因花粉发育不良，影响传粉受精，如果要保证产量，可采取的补救措施是（   ）

    A．喷洒N肥B．提高CO2浓度C．喷洒P肥D．喷洒生长素类似物

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    科目： 来源：2012-2013学年河北省正定中学高二第三次考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长。这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同，关于下列分析正确的是（  ）

    A．A处生长素浓度较B处高，茎对生长素敏感性高，A处生长受抑制，B处生长快，茎向上生长
    B．D处生长素浓度较C处高，根对生长素敏感性高，D处生长受抑制，C处生长快，根向下生长
    C．C处生长素浓度较D处高，根弯曲向下生长
    D．B处生长素浓度较A处低，茎弯曲向上生长

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    科目： 来源：2012-2013学年河北省正定中学高二第三次考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有（    ）

    A．吞噬细胞、效应B细胞、T细胞、效应T细胞
    B．吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞
    C．吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞
    D．吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞

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    科目： 来源：2012-2013学年河北省正定中学高二第三次考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    如图茎a侧生长生长素在曲线B点以下的浓度范围内，下列对b侧生长素浓度范围的描述较为准确的一项是（  ）

    A．在OA段范围内
    B．在BC段范围内
    C．在BD段范围内
    D．在BA段范围内

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    科目： 来源：2012-2013学年河北省正定中学高二第三次考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    “开车不饮酒，饮酒别开车！”饮酒过量的人往往表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，人脑中受影响的生理结构依次是                                 （  ）

    A．大脑、脊髓、脑干B．大脑、脑干、小脑
    C．小脑、脑干、大脑D．大脑、小脑、脑干

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    科目： 来源：2012-2013学年河北省正定中学高二第三次考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    火灾常给森林带来较大危害，但是在某些国家有时对寒带地区森林的残枝落叶等进行有限的人工火烧，以对森林进行资源管理，这种人工火烧的主要目的是 （    ）

    A．消灭森林病虫害B．刺激树木种子萌发
    C．加速生态系统的分解过程D．提高森林的蓄水能力

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    科目： 来源：2012-2013学年河北省正定中学高二第三次考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组。将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d 两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘，然后用单侧光照射，发现a′胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，原因是（  ）

    A．c组尖端能产生生长素，d组尖端不能
    B．a′胚芽尖端能合成生长素，b′组尖端不能
    C．c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能
    D．a′胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能

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    科目： 来源：2012-2013学年河北省正定中学高二第三次考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    下列与激素作用无关的实例是

    A．寒冷时人体细胞代谢增强B．草莓果实自然发育成熟
    C．自然生长的雪松树冠呈塔形D．人舌尖触到蔗糖时感觉甜

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    科目： 来源：2012-2013学年河北省正定中学高二第三次考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是（  ）

    A．针刺指尖引起缩手反射
    B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆
    C．大脑皮层语言H区损伤
    D．意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制

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