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科目: 来源:2012-2013学年甘肃省甘谷一中高二下学期第一次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

下面甲、乙两图分别表示大草履虫和双小核草履虫单独培养(甲)和混合培养(乙)时的种群增长速度。从两图所示的结果可以推断(    )

A.双小核草履虫比大草履虫个体大
B.双小核草履虫是大草履虫的捕食者
C.双小核草履虫对环境的适应性更强
D.大草履虫比双小核草履虫个体大

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科目: 来源:2012-2013学年甘肃省甘谷一中高二下学期第一次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

如图为鱼塘中鱼的数量增长曲线,为了使鱼塘的总产量达到最大值,应该做到适时捕捞。下列做法中正确的是(    )

A.超过T4时捕捞,使剩余量保持在K
B.超过T3时捕捞,使剩余量保持在3K/4
C.超过T2时捕捞,使剩余量保持在K/2
D.超过T1时捕捞,使剩余量保持在K/4

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科目: 来源:2012-2013学年福建省泉州一中高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

离体的植物组织或细胞在适宜条件下发育成完整的植株。离体的动物体细胞却没有发育成动物的成熟个体原因是(     )

A.动物细胞内没有成套的遗传物质
B.动物细胞的全能性随分化程度提高而受到限制,分化潜能变弱
C.动物细胞的细胞核太小
D.动物细胞的全能性低于植物细胞

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科目: 来源:2012-2013学年福建省泉州一中高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

在基因工程中,把选出的目的基因(共1000个脱氧核苷酸对,其中腺嘌呤脱氧核苷酸460 个),放入DNA扩增仪中扩增4代,那么,在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是(     ) 

A.540 个B.7560个C.8100 个D.17280 个

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科目: 来源:2012-2013学年福建省泉州一中高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

利用生物工程改造生物特性,从而生产人类所需的产品。下列有关措施的叙述中,不正确的是(     )

A.利用基因突变原理培育成青霉素高产菌株
B.利用基因突变原理培育成生产人干扰素的酵母菌
C.利用基因工程手段培育成生产人胰岛素的大肠杆菌
D.利用细胞工程技术培育成生产单克隆抗体的细胞系

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科目: 来源:2012-2013学年福建省泉州一中高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

下列有关基因工程技术的叙述,正确的是 (     )

A.重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体
B.所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列
C.选用细菌作为重组质粒受体细胞,是因为质粒易进入细菌细胞且繁殖快
D.只要目的基因进入受体细胞就能成功地实现表达

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科目: 来源:2012-2013学年福建省泉州一中高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

利用植物的茎尖或叶片、茎段、花药、花粉等,在无菌条件下,培养在玻璃器皿中人工配制的培养基上,使它发育成完整的植株。这种技术可以用来培育植物新品种,可以在较短的时间内大量繁殖植物,还可以防止植物病毒的危害。下列关于这种技术的叙述,正确的是 (     )
①这种技术利用了植物细胞的全能性
②这种技术叫做组织培养,可以克隆生物体
③这种技术属于细胞工程的应用领域之一
④这种技术是一种无性繁殖的方式

A.①B.①②C.①②③D.①②③④

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科目: 来源:2012-2013学年甘肃省甘谷一中高二下学期第一次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

假设如图所示食物网中水稻固定的太阳能为N,能量传递效率为10%,则人类获得的能量(      )

①等于10-2N ②大于10-2N ③小于10-1N ④大于10-1N

A.①②B.②③C.③④D.①④

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科目: 来源:2012-2013学年甘肃省甘谷一中高二下学期第一次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

生态系统中含有各种各样的信息,这些信息的传递对生物有非常重要的意义。下列关于生态系统中的信息的说法,错误的是(    )

A.蝙蝠的“回声定位”这一物理信息使得蝙蝠能够捕食猎物,躲避敌害
B.菊花接受的日照长短这一化学信息使得菊花能够适时开放
C.信息传递在生态系统中可以调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定
D.植物间也存在信息的传递

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科目: 来源:2012-2013学年甘肃省甘谷一中高二下学期第一次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

“率”是指两个相关的数在一定条件下的比值,下列生物学中几个“率”的叙述不正确的是(     )

A.对种群的大小和种群密度起决定作用是出生率和死亡率
B.种群数量变化的“J”型曲线中,能保持稳定的是种群增长率
C.生态农业的建立,提高了各营养级间的能量传递效率
D.适当降低温度可以降低绿色植物的细胞呼吸速率

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同步练习册答案