科目： 来源：2013届甘肃省天水市一中高三第二次学段考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是：
| A．生物的性状是遗传因子决定的 |
| B．由F2出现了“3：1”推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离 |
| C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1：1 |
| D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因个体比接近1：2：1 |
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科目： 来源：2013届甘肃省天水市一中高三第二次学段考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
关于染色体和基因的说法，正确的是：
| A．摩尔根通过果蝇杂交实验证明基因在染色体上 |
| B．染色体是由基因和蛋白质组成的 |
| C．减数分裂时非等位基因都会自由组合 |
| D．姐妹染色单体上的等位基因都是基因突变产生的 |
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科目： 来源：2013届甘肃省天水市一中高三第二次学段考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
观察蛋白质合成示意图（图中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），下列叙述错误的是：
| A．图中①是核糖体，②是tRNA，③是mRNA |
| B．连接甲和丙的化学键④是肽键 |
| C．一种氨基酸可以被多种②识别，②分子比③小得多 |
| D．图中的③在向左侧移动，①内形成2个②的结合位点 |
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科目： 来源：2013届甘肃省天水市一中高三第二次学段考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
下图为基因的作用与性状的表现流程示意图。请据图分析，正确的选项是：
A．①过程是转录，它以DNA的两条链为模板、四种核苷酸为原料合成mRNA
B．②过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成
C．人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制，使得结构蛋白发生变化所致
D．某段DNA上发生了基因突变，则形成的mRNA、蛋白质一定会改变
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科目： 来源：2013届甘肃省天水市一中高三第二次学段考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
格里菲思以小鼠为实验材料做了如下实验，下列关于此实验的分析错误的是：
| | 第一组 | 第二组 | 第三组 | 第四组 |
| 实验处理 | 注射活的R型菌 | 注射活的S型菌 | 注射加热杀死的S型菌 | 注射活的R型菌与加热杀死的S型菌混合液 |
| 实验结果 | 小鼠不死亡 | 小鼠死亡，从小鼠体内分离出S型活菌 | 小鼠不死亡 | 小鼠死亡，从小鼠体内分离出S型活菌 |
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科目： 来源：2012-2013学年海南省海南中学高二上学期期中考试生物理科试卷（带解析） 题型：单选题
不属于达尔文自然选择学说局限性的是：
| A．生物的多样性是进化的结果 | B．接受拉马克获得性遗传的观点 |
| C．不了解遗传和变异的本质 | D．从个体水平解释生物的进化 |
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科目： 来源：2013届甘肃省天水市一中高三第二次学段考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
选用下列哪种方法，可以判定植物分生组织细胞的部位：
| A．有蛋白质的合成 | B．有RNA的转录 |
| C．有DNA的合成 | D．光合作用旺盛 |
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科目： 来源：2013届甘肃省天水市一中高三第二次学段考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
有关RNA的叙述，错误的是:
| A．RNA是某些生物遗传信息的载体和催化剂 |
| B．mRNA根据密码子依次将氨基酸连接成多肽 |
| C．mRNA的主要功能是把DNA的遗传信息传给蛋白质 |
| D．HIV的RNA中插入某些核苷酸会导致遗传信息改变 |
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科目： 来源：2013届甘肃省天水市一中高三第二次学段考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
番茄果实的颜色由一对基因A、a控制，下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。下列分析正确的是:
| 实验组 | 亲本表现型 | F1的表现型和植株数目 | |
| 红果 | 黄果 | ||
| 1 | 红果×黄果 | 492 | 504 |
| 2 | 红果×黄果 | 997 | 0 |
| 3 | 红果×红果 | 1511 | 508 |
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