科目： 来源：2012-2013年福建南安一中高二上期中考试文科生物试卷（带解析） 题型：单选题
下列叙述中，不正确的是（ ）
| A．血浆成分渗出毛细血管就成为组织液 | B．组织液渗入毛细血管就成为血浆 |
| C．组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴 | D．淋巴渗出毛细淋巴管壁就成为组织液 |
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科目： 来源：2012-2013年福建南安一中高二上期中考试文科生物试卷（带解析） 题型：单选题
可获得无籽西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦的方法分别是（ ）
①诱变育种 ②杂交育种 ③单倍体育种 ④多倍体育种 ⑤生长素处理
| A．⑤①② | B．④①② | C．②①③ | D．④①③ |
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科目： 来源：2012-2013年福建南安一中高二上期中考试文科生物试卷（带解析） 题型：单选题
在某一个种群中，随机抽出100个个体，测知基因型为Bb和bb的个体分别是60和10个，则基因B的频率是（ ）
| A．30％ | B．40％ | C．50％ | D．60％ |
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科目： 来源：2012-2013年福建南安一中高二上期中考试文科生物试卷（带解析） 题型：单选题
现代生物进化理论认为，生物进化的实质在于（ ）
| A．基因突变和基因重组 | B．地理隔离和生殖隔离 |
| C．种群基因频率的改变 | D．自然选择 |
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科目： 来源：2012-2013年福建南安一中高二上期中考试文科生物试卷（带解析） 题型：单选题
当人体血糖浓度低于80mg/dL时，明显的变化是（ ）
| A．肝糖元合成加强 | B．肌糖元合成加强 |
| C．肝糖元分解加强 | D．肌糖元分解加强 |
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科目： 来源：2012-2013年福建南安一中高二上期中考试文科生物试卷（带解析） 题型：单选题
下图是甲状腺活动的调节示意图，对该图的理解，不正确的是（ ）
| A．图中X与Y分别是下丘脑和垂体 |
| B．图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 |
| C．甲状腺活动受垂体分泌的促甲状腺激素释放激素的调节 |
| D．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用 |
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下列除哪一种病外，其余均属于单基因遗传病（ ）
| A．苯丙酮尿症 | B．青少年性糖尿病 | C．并指 | D．抗维生素D佝偻病 |
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科目： 来源：2012-2013年福建南安一中高二上期中考试文科生物试卷（带解析） 题型：单选题
人甲状腺细胞能产生甲状腺激素，但不能产生胰岛素，据此推测甲状腺细胞中（ ）
| A．只有甲状腺激素基因 |
| B．比人受精卵的基因要少 |
| C．既有甲状腺激素基因，也有胰岛素基因和其他基因 |
| D．有甲状腺激素基因和其他基因，但没有胰岛素基因 |
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科目： 来源：2012-2013年福建南安一中高二上期中考试文科生物试卷（带解析） 题型：单选题
医生给严重腹泻的病人注射一定量的0.9%的NaCl溶液，给另一位低血糖病人注射50%的葡萄糖溶液，其不同的操作目的是（ ）
| A．前者补充无机盐，后者补充营养 | B．前者补充水分，后者补充能量 |
| C．两者都补充营养 | D．前者补充营养，后者补充能量 |
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科目： 来源：2012-2013年福建南安一中高二上期中考试文科生物试卷（带解析） 题型：单选题
下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是（ ）
| A．突触前膜与后膜之间有间隙 | B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号 |
| C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 | D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的 |
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