科目: 来源:2012年苏教版高中生物必修3 4.2生态环境的稳态练习卷(带解析) 题型:单选题
在一个生态系统中,已知初级消费者与次级消费者的个体数分别为N1、N2,个体平均重量分别为M1、M2,则下列关系式正确的是( )
A.N1·M1> N2·M2 | B.N1·M1=N2·M2 |
C.N1·M1<N2·M2 | D.N1·M1≥N2·M2 |
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科目: 来源:2012年苏教版高中生物必修3 4.2生态环境的稳态练习卷(带解析) 题型:单选题
能量在生态系统内单向流动的原因不包括( )
A.各营养级利用的能源物质不同 | B.生物体内的能量最终以呼吸散失 |
C.生产者不能固定呼吸热 | D.食物链中各营养级关系不可逆转 |
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科目: 来源:2012年苏教版高中生物必修3 4.2生态环境的稳态练习卷(带解析) 题型:单选题
农民经常拔除稻田里的稗草,人们要不断地清除鱼塘中食肉的“黑鱼”。用生态学的观点分析,这样做是为了( )
A.保持生态平衡 | B.保持生物群落的单一性 |
C.调整能量在生态系统中的流动方向 | D.使物质和能量能尽快地流动 |
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科目: 来源:2012年苏教版高中生物必修3 4.2生态环境的稳态练习卷(带解析) 题型:单选题
关于生态系统能量流动,下列说法错误的是( )
A.在食物链中,能量流动是单向的,因为上一个营养级的生物不可能以下一个营养级的生物为食 |
B.能量逐级递减流动的原因之一是呼吸消耗 |
C.能量的流动特点说明自然界中的能量是不守恒的 |
D.能量的传递效率大约为10%~20% |
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科目: 来源:2012年苏教版高中生物必修3 4.2生态环境的稳态练习卷(带解析) 题型:单选题
根据生态学原理,要使能量流经食物链的总消耗量降到最低,应采取下列哪种食物结构( )
A.以淡水养殖的鱼类为主 | B.以家畜的肉类为主 |
C.以谷类和植物蛋白为主 | D.以禽类的肉和蛋白为主 |
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科目: 来源:2012年苏教版高中生物必修3 4.2生态环境的稳态练习卷(带解析) 题型:单选题
如果一个人的食物有1/2来自绿色植物,1/4来自小型肉食动物,1/4来自羊肉。假如传递效率为10%,那么该人每增加1千克体重,约消耗植物( )
A.10千克 | B.28千克 | C.100千克 | D.280千克 |
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科目: 来源:2012年苏教版高中生物必修3 4.2生态环境的稳态练习卷(带解析) 题型:单选题
谚语“一山不容二虎”,用生态学的观点来解释应是( )
A.虎的个体太大,生活的空间也大 |
B.虎的性情孤僻,不喜欢群居 |
C.虎的性情凶残,把幼虎吃掉了 |
D.虎是营养级很高的生物,能得到的能量少,个体数量也就 |
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科目: 来源:2012-2013学年浙江省杭州市西湖高级中学高二3月月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列有关育种说法正确的是
A.用杂交的方法进行育种,F1自交后代就有可能筛选出符合人类需要的优良品种 |
B.用辐射的方法进行诱变育种,诱变后的植株一定比诱变前的具备更多的优良性状 |
C.用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种,所育的种自交后代约有1/4为纯合子 |
D.用基因型为DdTt的植株进行多倍体育种,所育的种和原品种杂交一定能产生可育后代 |
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科目: 来源:2012-2013学年浙江省杭州市西湖高级中学高二3月月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
右图表示基因型为AaBbDd的某动物正在分裂的细胞,叙述正确的是
A.该状态的细胞可发生基因重组现象 |
B.若①上有A基因,④上有a基因,则该细胞一定发生了基因突变 |
C.①②③可组成一个染色体组,④⑤⑥为另一个染色体组 |
D.若①是X染色体,④是Y染色体,其余则是常染色体 |
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科目: 来源:2012-2013学年浙江省杭州市西湖高级中学高二3月月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图,图丙为图乙中部分片段的放大示意图。对此分析正确的是( )
A.图甲所示过程主要发生于细胞核内,图乙所示过程主要发生于细胞质内 |
B.图中催化图甲、乙所示两过程的酶1、酶2和酶3是相同的 |
C.图丙中a链为模板链?b链为转录出的子链 |
D.图丙中含有两种单糖、五种碱基、五种核苷酸 |
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