科目： 来源：2012年苏教版高中生物必修3 4.2生态环境的稳态练习卷（带解析） 题型：单选题
在农田生态系统中，其中的两条食物链是：
，如果大量捕食青蛙，造成的严重后果是（ ）
| A．蛇的数量大大增加 | B．虫害严重，水稻减产 |
| C．老鼠大量增加，危害粮食 | D．青蛙减少，维持了生态系统平衡 |
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科目： 来源：2012年苏教版高中生物必修3 4.2生态环境的稳态练习卷（带解析） 题型：单选题
下列四种措施能提高区域生态系统自动调节能力的是（ ）
| A．减少该生态系统内的捕食者和寄生生物的数量 |
| B．增加该生态系统内各营养级生物的种类 |
| C．使该生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡 |
| D．减少该生态系统内生物的种类 |
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科目： 来源：2012年苏教版高中生物必修3 4.2生态环境的稳态练习卷（带解析） 题型：单选题
在下列生态系统中，最容易退化的是（ ）
| A．农田生态系统 | B．湖泊生态系统 |
| C．草原生态系统 | D．淡水生态系统 |
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科目： 来源：2012年苏教版高中生物必修3 4.2生态环境的稳态练习卷（带解析） 题型：单选题
在一个处于平衡状态的封闭生态系统内，要使其中的动物能长时间存活，必须提供（ ）
| A．O2 | B．H2O | C．足够的有机物 | D．太阳能 |
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科目： 来源：2012年苏教版高中生物必修3 4.2生态环境的稳态练习卷（带解析） 题型：单选题
下列生态系统自动调节能力最弱的是（ ）
| A．天然落叶林 | B．天然常绿林 | C．人工纯种林 | D．人工混交林 |
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科目： 来源：2012年苏教版高中生物必修3 4.2生态环境的稳态练习卷（带解析） 题型：单选题
在自然条件下，下列不符合生态系统正常发展方向的是（ ）
| A．物种组成多样 | B．营养结构复杂 | C．功能完善 | D．食物链缩短 |
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科目： 来源：2012年苏教版高中生物必修3 4.2生态环境的稳态练习卷（带解析） 题型：单选题
将一处原始森林开辟为一个国家森林公园，为了继续维持森林的生态平衡，应当采用的措施是（ ）
| A．在森林里放入一些珍奇的野生动物，增加食物网的复杂性 |
| B．在森林中引种一些珍奇的野生动物，提高生产者的能量蓄积能力 |
| C．定期清理森林的枯枝落叶，以利于种子萌发和幼苗生长 |
| D．对森林作简单的隔离，避免人类过多的干扰 |
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科目： 来源：2012年苏教版高中生物必修3 4.2生态环境的稳态练习卷（带解析） 题型：单选题
“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生”，主要说明了草原的（ ）
| A．恢复力稳定性较强 | B．抵抗力稳定性较弱 |
| C．恢复力稳定性较弱 | D．抵抗力稳定性较强 |
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科目： 来源：2012年苏教版高中生物必修3 4.2生态环境的稳态练习卷（带解析） 题型：单选题
某学生兴趣小组，为了解昆虫对日光的反应而开展了捕捉蝶和蛾的活动。他们在白天捉了60只，晚上捉了40只。那么，其中蛾有（ ）
| A．20只 | B．40只 | C．60只 | D．100只 |
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科目： 来源：2012年苏教版高中生物必修3 4.2生态环境的稳态练习卷（带解析） 题型：单选题
昆虫的性外激素在个体之间起什么作用（ ）
| A．促进个体发育 | B．引诱异性个体前来交尾 |
| C．促进生殖器官的发育成熟 | D．传递物理信息 |
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