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    科目： 来源：2012-2013学年黑龙江省鹤岗一中高二上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    用矮壮素处理可以抑制植株增高，培育出矮化的水仙，提高观赏价值。与矮壮素的作用效果正好相反的植物激素是（   ）

    A．乙烯利B．赤霉素C．2，4—DD．脱落酸

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    科目： 来源：2012-2013学年黑龙江省鹤岗一中高二上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    下列与激素作用无关的实例是（   ）

    A．饥饿时人体血糖仍维持正常水平B．番茄由青变红的过程
    C．外植体的脱分化和再分化D．二倍体的西瓜培育成四倍体

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    科目： 来源：2012-2013学年黑龙江省鹤岗一中高二上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    在植物的下列现象中，与顶端优势现象中生长素的作用相同的是（    ）

    A．茎的向光性B．无子番茄果实的发育
    C．根的向地性D．扦插枝条生根

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    科目： 来源：2012-2013学年黑龙江省鹤岗一中高二上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    切除小狗的垂体之后，小狗不但会停止生长，还会出现食欲不振，行动迟缓等症状，原因是（   ）

    A．垂体是调节内分泌活动的枢纽B．垂体分泌的生长激素减少
    C．垂体分泌的甲状腺激素减少D．垂体能控制甲状腺的分泌活动

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    科目： 来源：2012-2013学年黑龙江省鹤岗一中高二上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    当人所处的环境温度从300C降至50C，耗氧量、尿量、甲状腺激素及体内酶活性的变化依次是(    )

    A．增加、增加、增加、不变B．减少、减少、增加、不变
    C．增加、减少、增加、不变D．增加、减少、增加、降低

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    科目： 来源：2012-2013学年黑龙江省鹤岗一中高二上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    发育着的幼果，若被虫蛀后，不再生长的主要原因是蛀食了幼果的（   ）

    A．子房壁形成的果皮B．受精卵C．幼嫩种子D．幼果果肉

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    科目： 来源：2012-2013学年黑龙江省鹤岗一中高二上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    如下图所示，A、B、C、D为神经纤维上的四点，且AB=BC=CD，现将一个电流计依次连接到神经纤维膜表面的两点（①AB，②BD，③AD）之间，若在C处给一强刺激，其中电流计指针能够发生两次相反方向偏转的有(     )

    A.①②      B.①③      C.②③       D.①②③

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    科目： 来源：2012-2013学年黑龙江省鹤岗一中高二上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    下列关于兴奋的传导和传递，叙述正确的是(     )

    A．反射弧中神经冲动可双向传导
    B．突触前膜释放的神经递质，一定引起突触后膜兴奋
    C．神经冲动的产生与钠离子有关
    D．突触后膜上的每种受体均可以和多种神经递质结合

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    科目： 来源：2012-2013学年黑龙江省鹤岗一中高二上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    下列各项中，仅发生在体液免疫过程中的是（　 ）

    A．吞噬细胞吞噬处理病菌B．发生免疫反应后形成沉淀或细胞集团
    C．靶细胞裂解死亡D．纤毛摆动把黏附的细菌以痰的形式排出

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    科目： 来源：2012-2013学年黑龙江省鹤岗一中高二上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    如图表示人体生命活动调节机制的模式图，以下正确的是（    ）   

    A．该图若表示反射弧，兴奋都是以局部电流的形式传导
    B．该图若表示突触的结构，则b代表突触间隙
    C．若图示甲状腺激素分泌的分级调节，则d代表促甲状腺激素
    D．若图示细胞免疫的过程，则b为浆细胞，c代表抗体

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