科目： 来源：2012-2013学年黑龙江省鹤岗一中高二上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
下列属于生态系统功能过程描述的是( )
①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗
②根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用，最后重新回到大气中
③蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜
④在植物→鼠→蛇这条食物链中，鼠是初级消费者、第二营养级
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
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信息传递是生态系统重要功能之一，下列现象中与物理信息传递有关的是( )
| A．候鸟南飞 | B．豪猪遇敌竖起体刺 | C．花香引蝶 | D．警犬嗅寻毒品 |
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科目： 来源：2012-2013学年黑龙江省鹤岗一中高二上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
清除田间杂草和鱼塘中肉食性的“黑鱼”，用生态学观点分析，其目的是( )
| A．保持生物群落的单一性 | B．使物质和能量尽快地流动 |
| C．保持生态平衡 | D．调整能量在生态系统中的流动方向 |
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“螳螂捕蝉，黄雀在后”可以说明（ ）
| A．一条食物链 | B．种群密度改变的要素 |
| C．生态系统生物群落的组成 | D．生态系统的自动调节能力 |
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在“青草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰”的这条食物链中，占生态系统总能量比例最多和最少的消费者依次是（ ）
| A．猫头鹰和食虫昆虫 | B．青草和猫头鹰 |
| C．食草昆虫和猫头鹰 | D．食草昆虫和青草 |
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在一个生态系统中，草食动物所同化的能量等于（ ）
| A．生产者固定的太阳能的总量 |
| B．生产者固定的太阳能的总量减去生产者的呼吸量 |
| C．被草食动物吃了的植物所含的能量减去粪便等排遗物中的能量 |
| D．用于草食动物的生长、发育、繁殖等生命活动所需的能量 |
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下列有关生态系统结构的叙述，正确的是（ ）
| A．每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上 |
| B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级 |
| C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分 |
| D．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型 |
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一个完整的生态系统的结构应包括( )
| A．全部的食物链和食物网 |
| B．生产者、消费者、分解者和食物网 |
| C．非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者 |
| D．生态系统的成分，食物链和食物网 |
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木匠蚁和一种蝶类幼虫共同生活在一起。蝶类幼虫以植物为食，其分泌物是木匠
蚁的食物。木匠蚁则为蝶类幼虫杀灭各种天敌，否则蝶类幼虫不能存活24小时以上，那么，
木匠蚁与蝶类幼虫的关系是（ ）
| A．寄生 | B．竞争 | C．互利共生 | D．捕食 |
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下列演替现象属于次生演替的是( )
| A．某地海底火山爆发形成了一个新岛，后来又逐渐长出了很多植物 |
| B．发生在冰川泥上的演替 |
| C．被彻底消灭了的农田上进行的演替 |
| D．河流因为堵塞而成沼泽，上面长出了新的植物 |
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