科目： 来源：2012-2013学年黑龙江省鹤岗一中高二上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
下图是某生态系统物质和能量流向示意图。下列有关叙述正确的是( )
| A．X1过程的完成必须依赖于一种具有双层膜结构的细胞器 |
| B．X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3、……及Z过程释放的CO2总量相等 |
| C．当该生态系统处于相对稳定的状态时，X3过程的能量值约为X1过程的能量值1%～4% |
| D．Z1、Z2、Z3、……过程提供的有机物中的碳将全部转变为Z过程释放的CO2中的碳 |
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科目： 来源：2012-2013学年黑龙江省鹤岗一中高二上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
如图①、②表示人体内细胞间信号传导常见的两种方式；③、④表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式，下列有关叙述正确的是（ ）
| A．下丘脑促进垂体分泌促甲状腺激素的过程可用方式②和③表示 |
| B．下丘脑体温调节中枢调节肾上腺分泌肾上腺素到达靶细胞的过程可用方式②→①表示 |
| C．抗利尿激素和性激素都能通过④的方式作用于靶细胞 |
| D．信息分子在结构1中是细胞外液运输，而在结构3中是细胞内液运输 |
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科目： 来源：2012-2013学年黑龙江省鹤岗一中高二上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
下列关于种群与群落的叙述中，正确的是（ ）
| A．年龄组成为稳定型的种群，其个体数量将不断增多 |
| B．建立自然保护区，可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量 |
| C．样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法 |
| D．森林中各种生物的垂直分层现象是由光照决定的 |
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科目： 来源：2012-2013学年黑龙江省鹤岗一中高二上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
右图为某种群数量增长速率变化曲线，图中bc段时间内可出现（ ）
| A．种群数量增加，种内斗争加剧 |
| B．种群数量减少，种内斗争减弱 |
| C．种群数量会因为有毒废物的沉积而减少 |
| D．种群数量减少，趋于环境容纳量 |
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科目： 来源：2012-2013学年黑龙江省鹤岗一中高二上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
右图a、b、c、d表示不同的生物学含义，M代表相关指标的相对值。下列叙述错误的是（ ）
| A．若M表示基因多样性，a-d表示不同种类植物，则在剧烈变化环境中最不易被淘汰的是b |
| B．若M表示物种的丰富度，a-d表示不同生态系统，则a生态系统自动调节能力最强 |
| C．若M表示种群密度，a-d表示同种生物的四个种群，则b种群的种内斗争最激烈 |
| D．若M表示生物所含能量，a-d表示同一条食物链中的四个物种，则a是最高营养级 |
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科目： 来源：2012-2013学年黑龙江省鹤岗一中高二上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
能够分解有机物产生CO2，并将CO2释放到无机环境中的生物是（ ）
| A．生产者 | B．消费者 | C．分解者 | D．以上全是 |
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科目： 来源：2012-2013学年黑龙江省鹤岗一中高二上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
在一个高产的人工鱼塘中同时存在着生产者、初级消费者、次级消费者和分解者。其中生产者固定的全部能量为a，流入初级消费者、次级消费者和分解者的能量依次为b、c、d，下列表述正确的是（ ）
| A．a=b+c+d | B．a> b+c+d | C．a<b+c+d | D．a=b+c |
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科目： 来源：2012-2013学年黑龙江省鹤岗一中高二上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
森林遭到持续干旱时，树木往往会扩展根系的分布空间，以保证获得足够水分，
维持生态系统的正常功能。这反映了森林生态系统（ ）
| A．恢复力稳定性较强 | B．抵抗力稳定性较强 |
| C．恢复力稳定性较弱 | D．抵抗力稳定性较弱 |
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科目： 来源：2012-2013学年黑龙江省鹤岗一中高二上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
以下关于种群、群落和生态系统的叙述中，正确的是( )
| A．一块农田中的所有杂草形成了一个种群 |
| B．小麦田中高矮不一的小麦形成了群落的垂直结构 |
| C．生态系统的营养结构不包含生态系统成分中的非生物的物质和能量及分解者 |
| D．生态农业使物质经过多级利用，实现了能量的良性循环 |
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科目： 来源：2012-2013学年黑龙江省鹤岗一中高二上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
保护生物多样性的最为有效的措施是（ ）
| A．人工栽培和养殖 | B．就地保护 | C．易地保护 | D．实施大型的生态工程 |
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