显微镜镜盒中有4个镜头.甲.乙镜头一端无螺纹.丙.丁镜头一端皆有螺纹.甲长3cm.乙长6cm.丙长3cm.丁长5cm.若为了观察到的细胞数目最多.合理的镜头组合为:A．甲和丁B．甲和丙C．乙和丙D．乙——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2012-2013学年陕西省宝鸡中学高二上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

显微镜镜盒中有4个镜头。甲、乙镜头一端无螺纹，丙、丁镜头一端皆有螺纹。甲长3cm，乙长6cm，丙长3cm，丁长5cm。若为了观察到的细胞数目最多，合理的镜头组合为：

A．甲和丁

B．甲和丙

C．乙和丙

D．乙和丁

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科目： 来源：2012-2013学年陕西省宝鸡中学高二上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

下图①②③表示细胞间信息传递的三种主要方式，下列描述错误的是:

A．人体内，方式①②的信息传递缓慢，作用广泛，方式③传递迅速，作用准确

B．高等生物体内，方式③的信息传递必需通过体液才能顺利完成

C．单细胞生物生命活动调节只存在①，多细胞生物生物生命活动调节存在①②③

D．人体内，方式①②的信息传递经过血液循环，都存在反馈调节

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科目： 来源：2012-2013学年陕西省宝鸡中学高二上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

下列各图分别表示两种生物间因某种关系引起种群数量的变化，对其正确的认识是：

A．寄生关系结果是“同生同死”

B．竞争关系可致使劣势种灭绝，以利于优势种得到更多的资源和空间

C．捕食关系捕食者和被铺食者的数量结果达到动态平衡

D．竞争关系结果是相互制约双方的数量，不会淘汰其中一方

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科目： 来源：2012-2013学年陕西省宝鸡中学高二上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

施用农家肥能促进植物生长，其原理是通过微生物的分解作用能够：
①增加CO₂浓度，提高光能利用率 ②直接为植物提供ATP，保证能源
③为植物提供葡萄糖，促进淀粉合成 ④提供无机盐离子，保证植物的生长发育

A．①②

B．②③

C．①④

D．②④

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科目： 来源：2012-2013学年陕西省宝鸡中学高二上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

右图所示为一个食物网（能量传递效率按10%计算），下列叙述中正确的是：

A．该食物网中初级消费者是昆虫，次级消费者是鸟

B．植物属于第一营养级，鸟属于第三营养级

C．若植物固定的太阳能总量为M，昆虫的总能量为m₁，鸟的总能量为m₂，则M=m₁+ m₂

D．在鸟类的食物构成中，若动物性食物和植物性食物各占一半，则鸟类增加能量A时，生产者需提供能量为55A

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科目： 来源：2012-2013学年陕西省宝鸡中学高二上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

下图表示较强光照且温度相同以及水和小球藻的质量相等的条件下，小球藻进行光合作用的实验示意图。一段时间后，以下比较不正确的是：

A．Y₂的质量大于Y₃的质量	B．④中小球藻的质量大于①中小球藻的质量
C．②中水的质量大于④中水的质量	D．试管①的质量大于试管②的质量

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科目： 来源：2012-2013学年陕西省宝鸡中学高二上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

下列符合对叶绿体、线粒体结构与功能的正确说法是：

A．叶绿体中可发生CO₂→C₃→C₆H₁₂O₆过程，线粒体中可发生C₆H₁₂O₆→C₃→CO₂的过程

B．ATP和「H」在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水的生成而产生

C．光能转变成化学能发生在叶绿体，化学能转变成光能发生在线粒体

D．都具有较大膜面积和复杂的膜系统，都与细胞能量转化有关，都具有母系遗传的特性

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科目： 来源：2012-2013学年陕西省宝鸡中学高二上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

下列有关植物激素叙述错误的是：
A．水稻疯长表现恶苗病与赤霉素的作用有关
B．萘乙酸、2,4－D 、吲哚乙酸都可以称为生长素
C．植物激素不直接参与细胞内的代谢活动
D．乙烯为一种气体激素，可以促进果实成熟

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科目： 来源：2012-2013学年陕西省宝鸡中学高二上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分析中错误的是：

A．图示的结构包括3个神经元，含有2个突触
B．如果B受刺激，C会兴奋；如果A、B同时受刺激，
C不会兴奋。则A释放的是抑制性递质
C．b处给予一个刺激，其膜外电位的变化是正→负
D．若ab=bd，如刺激C点，则电流计的指针会偏转2次

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科目： 来源：2012-2013学年陕西省宝鸡中学高二上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

下图是生长素浓度与其作用示意图，相关的表述不正确的是：

A．若处于顶端优势的顶芽处生长素浓度是B点，则该植株侧芽处生长素浓度可以是D点

B．在FC的范围内都能促进生长

C．胚芽鞘的向光弯曲生长也可以用该图来解释，背光一侧生长素浓度如果是E点，向光一侧生长素浓度可以是F点

D．在太空中（重力为0），生长素浓度越高，对植物生长促进越强

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