科目: 来源:2012-2013学年广东省执信中学高二上学期期末考试理科生物试卷(带解析) 题型:单选题
下图是两种二倍体植物细胞(甲、乙)融合并培育新植株的过程,下列有关分析正确的是
A.过程①需要将植物组织置于含有纤维素酶和果胶酶的溶液中,且溶液中的渗透压应等于细胞液渗透压 |
B.过程②要用聚乙二醇等方法诱导原生质体融合,主要依据细胞膜具有选择透过性原理 |
C.过程④⑤⑥需要根据生长发育进程更换不同的培养基 |
D.最终得到的植株相对于甲、乙而言发生了染色体数量变异,不具有可育性 |
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科目: 来源:2012-2013学年广东省执信中学高二上学期期末考试理科生物试卷(带解析) 题型:单选题
为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用,科学家用某种植物进行了一系列实验,结果如下图所示,由此可初步推测
A.浓度高于10—6mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长 |
B.该植物茎中生长素含量达到M值时,植物开始合成乙烯 |
C.该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成 |
D.该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的 |
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科目: 来源:2012-2013学年广东省执信中学高二上学期期末考试理科生物试卷(带解析) 题型:单选题
如图是描述生命现象的模型(部分),以下相关叙述正确的是
A.若A代表人体B细胞,a为抗原刺激,则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成 |
B.若A代表人体下丘脑,a为血浆渗透压下降,则b、c可分别代表产生渴觉和尿液减少 |
C.若A代表棉铃虫种群,a为诱捕雄虫,则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度升高 |
D.若A代表草原,a为过度放牧,则b、c可分别代表土地荒漠化和生物多样性降低 |
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科目: 来源:2012-2013学年广东省执信中学高二上学期期末考试理科生物试卷(带解析) 题型:单选题
科学家将含人的α-抗胰蛋白酶基因的DNA片段,注射到羊的受精卵中,该受精卵发育的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的奶。这一过程不涉及
A.DNA按照碱基互补配对原则自我复制 |
B.DNA以其一条链为模板合成RNA |
C.RNA以自身为模板自我复制 |
D.按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质 |
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科目: 来源:2013届辽宁省朝阳县柳城高级中学高三上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
关于细胞结构与功能的叙述,正确的是
A.在动物细胞有丝分裂前期,中心粒复制形成两组中心粒 |
B.细胞骨架是由蛋白质组成,与多种生命活动有关 |
C.叶绿体中产生的ATP可为绿色植物各种生命活动提供能量 |
D.没有线粒体的细胞不能进行有氧呼吸 |
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科目: 来源:2013届辽宁省朝阳县柳城高级中学高三上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列实验中不能够使用哺乳动物成熟红细胞作为实验材料的是
A.探讨细胞的吸水和失水 | B.研究细胞无氧呼吸的途径 |
C.制备较纯净的细胞膜 | D.观察细胞的有丝分裂 |
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科目: 来源:2013届辽宁省朝阳县柳城高级中学高三上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列有关细胞分子组成的叙述,正确的是
A.豌豆细胞中组成遗传物质的单体有8种 |
B.多聚体彻底水解后的产物即是它的单体 |
C.DNA分子同一条链上相邻的A与T通过氢键连接 |
D.磷脂是所有细胞必不可少的脂质 |
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科目: 来源:2012-2013学年广东省执信中学高二上学期期末考试理科生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列基因工程的操作步骤,正确的是
A.在基因工程操作中为了获得重组质粒,必须用相同的限制性内切酶,露出的黏性末端可以不相同 |
B.在用基因工程技术培养抗除草剂的转基因烟草过程中,可用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞 |
C.要生产转基因抗病水稻,一般是将目的基因先导入到农杆菌,再转入水稻细胞 |
D.基因工程中使用的运载体一般是细菌中的天然质粒 |
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科目: 来源:2012-2013学年广东省执信中学高二上学期期末考试理科生物试卷(带解析) 题型:单选题
在基因工程操作的基本步骤中,没有进行碱基互补配对的是
A.将目的基因导入受体细胞 | B.目的基因与运载体结合 |
C.人工合成目的基因 | D.目的基因的检测表达 |
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科目: 来源:2012-2013学年广东省执信中学高二上学期期末考试理科生物试卷(带解析) 题型:单选题
天然的玫瑰没有蓝色花,这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B,而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B。现用基因工程技术培育蓝玫瑰,下列操作正确的是
A.提取矮牵牛蓝色花的mRNA,经逆转录获得互补的DNA,再扩增基因B
B.利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因B
C.利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞
D.将基因B直接导入大肠杆菌,然后感染并转入玫瑰细胞
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