科目： 来源：2012-2013学年山西省山西大学附属中学高二上期中考试文科生物试卷（带解析） 题型：单选题
当大脑皮层的视觉性语言中枢受到损伤时，病人将出现什么症状
| A．能看懂文字，但不能听懂别人谈话 | B．不能看懂文字，但能听懂别人谈话 |
| C．能听懂别人谈话，但自己不会讲话 | D．能够讲话，但不会书写 |
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科目： 来源：2012-2013学年山西省山西大学附属中学高二上期中考试文科生物试卷（带解析） 题型：单选题
决定反射时间长短的主要因素是
| A．刺激强度的大小 | B．感受器的兴奋性 |
| C．中枢突触数目的多少 | D．效应器的兴奋性 |
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科目： 来源：2012-2013学年山西省山西大学附属中学高二上期中考试文科生物试卷（带解析） 题型：单选题
在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是
A B C D
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科目： 来源：2012-2013学年山西省山西大学附属中学高二上期中考试文科生物试卷（带解析） 题型：单选题
当内环境稳态遭到破坏时，必将引起
| A．酶促反应速度加快 | B．渗透压下降 | C．细胞代谢紊乱 | D．糖尿病 |
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科目： 来源：2012-2013学年山西省山西大学附属中学高二上期中考试文科生物试卷（带解析） 题型：单选题
下列物质不属于内环境成分的是
| A．二氧化碳、氧气 | B．水、尿素 | C．葡萄糖、尿素 | D．血红蛋白、氧化酶 |
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科目： 来源：2012-2013学年山西省山西大学附属中学高二上期中考试文科生物试卷（带解析） 题型：单选题
关于内环境稳态调节机制的现代观点是
| A．神经调节 | B．神经—体液调节 | C．体液调节 | D．神经—体液—免疫调节 |
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科目： 来源：2012-2013学年山西省山西大学附属中学高二上期中考试文科生物试卷（带解析） 题型：单选题
下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是
| A．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病 |
| B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 |
| C．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生 |
| D．稳态有利于酶促反应的正常进行 |
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科目： 来源：2012年人教版高中生物必修3 6.2保护我们共同的家园练习卷（带解析） 题型：单选题
下列哪一项措施最可能是与可持续发展原则不相符合
| A．森林的采伐量少于生长量 |
| B．人工鱼塘生产者的能量少于消费者的能量 |
| C．农田从收获中输出的氮素多于补充的氮素 |
| D．农田施用无机氮肥多于生物固定的氮肥 |
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科目： 来源：2012年人教版高中生物必修3 6.2保护我们共同的家园练习卷（带解析） 题型：单选题
随着环境污染的不断加剧，可能引起海洋表层的浮游植物大量死亡，其后果将是
| A．导致大气中二氧化碳增加，从而进一步加剧温室效应 |
| B．导致海洋表层二氧化碳增加，与温室效应无关 |
| C．导致大气中臭氧增加，紫外线大量进入大气圈 |
| D．留出大量生活空间，只是浮游动物大量增加 |
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科目： 来源：2012年人教版高中生物必修3 6.2保护我们共同的家园练习卷（带解析） 题型：单选题
右图是1989年世界环境日主题宣传画，这幅宣传画所揭示的全球主要环境问题是
| A．酸雨 |
| B．“温室效应”加剧气温升高 |
| C．臭氧空洞 |
| D．森林锐减 |
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