科目: 来源:2012-2013学年广东省陆丰市碣石中学高二上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图,相关说法正确的是( )
A.在甲图中,①所示的结构属于反射弧的效应器 |
B.甲图的⑥结构中,信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号 |
C.若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,则a、c为兴奋部位 |
D.乙图a、b段膜外局部电流方向是b→a |
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下图为人体内体温与水平衡调节的示意图,有关叙述正确的是( )
①当受到寒冷刺激时,a、b、c激素的分泌均会增加 ②c激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产生热量增加 ③下丘脑有体温调节中枢 ④下丘脑具有渗透压感受器功能,同时能合成、释放d激素 ⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,通过直接促进甲状腺的活动来调节体温
A.②④⑤ | B.①②④ | C.①②③ | D.③④⑤ |
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科目: 来源:2012-2013学年广东省陆丰市碣石中学高二上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
细胞通讯是细胞间交流信息,对环境做出综合反应的生理活动。如图甲为两种细胞通讯方式,乙为甲图中括号部位放大图,下列有关叙述中错误的是( )
A.若图中靶细胞1为胰岛B细胞,则靶细胞2一定是肝细胞 |
B.图中结构1的末梢与靶细胞1合称为效应器 |
C.图中②与⑤的形成有关,⑤所在的位置是内环境 |
D.图中靶细胞1对靶细胞2生命活动调节的方式为体液调节 |
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科目: 来源:2012-2013学年广东省陆丰市碣石中学高二上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
用高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)的二倍体水稻品种进行育种时,方法一是杂交得到F1,F1再自交得到F2,然后选育所需类型;方法二是用F1的花药进行离体培养,再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是( )
A.方法一所得F2中重组类型、纯合子各占3/8、1/4 |
B.方法二所得植株中纯合子、可用于生产的类型比例分别为1/2、1/4 |
C.方法一和方法二依据的主要原理分别是基因重组和染色体结构变异 |
D.方法二中最终目的是获得单倍体植株,秋水仙素可提高基因突变频率 |
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下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述,不正确的是( )
A.一个染色体组中不含同源染色体 |
B.由受精卵发育成的,体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体 |
C.单倍体生物体细胞中不一定只含有一个染色体组 |
D.人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
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下图表示有关遗传信息传递的模拟实验。相关叙述合理的是( )
A.若X是mRNA,Y是多肽,则管内必须加入氨基酸 |
B.若X是DNA一条链,Y含有U,则管内必须加入逆转录酶 |
C.若X是tRNA,Y是多肽,则管内必须加入脱氧核苷酸 |
D.若X是HIV的RNA,Y是DNA,则管内必须加入DNA酶 |
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下图表示生物新物种形成的基本环节,对图示分析正确的是( )
A.图中A表示基因突变和基因重组,为进化提供原材料 |
B.种群基因型频率的定向改变是形成新物种的前提 |
C.图中B表示地理隔离,是新物种形成的必要条件 |
D.图中C表示生殖隔离,指两种生物不能杂交产生后代 |
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关于细胞全能性的理解不确切的是( )
A.大量的科学事实证明,高度分化的植物体细胞仍具有全能性 |
B.细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件 |
C.通过植物组织培养得到的试管苗,是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果 |
D.通过动物细胞培养获得特定类型的细胞系,证明了动物体细胞也具有全能性 |
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科目: 来源:2012-2013学年广东省陆丰市碣石中学高二上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列有关孟德尔遗传定律的说法,错误的是( )
A.叶绿体基因控制的性状遗传不遵循孟德尔遗传定律 |
B.受精时,雌雄配子的结合是随机的,这是得出孟德尔遗传定律的条件之一 |
C.孟德尔发现分离定律和自由组合定律的过程运用了假说-演绎法 |
D.基因型为AaBb的个体自交,其后代一定有4种表现型和9种基因型 |
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科目: 来源:2012-2013学年广东省陆丰市碣石中学高二上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
在高倍镜下观察处于有丝分裂中期的高等植物细胞,都能看到的结构是( )
A.染色体、细胞壁、纺锤体 | B.细胞壁、细胞膜、核膜 |
C.染色体、细胞板、细胞膜 | D.染色体、纺锤体、赤道板 |
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