科目： 来源：2012-2013学年四川省绵阳市南山中学高二12月月考生物试卷（带解析） 题型：单选题
2011年夏，四川某地区福寿螺再现稻田，由于福寿螺属于外来物种，并能通过各种渠道蔓延扩散，它们啮食水稻等植物，造成粮食大幅减产，其生存环境的营养结构如图。以下相关叙述错误的是
| A．福寿螺属于第二营养级，它急剧增多的原因之一是缺乏天敌 |
| B．外来入侵物种会破坏当地生态系统的生物多样性 |
| C．图中共有4条食物链，占2个营养级的生物只有蛇和青蛙 |
| D．图中若每只幼螺从5克长到150克，则至少要消耗水稻725克 |
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科目： 来源：2012-2013学年四川省绵阳市南山中学高二12月月考生物试卷（带解析） 题型：单选题
右图是某生态系统能量流动的图解。图中A、B、C代表三个营养级。（单位为J/（cm2·a）。由图可知
A. 流入该生态系统的总能量是太阳辐射到该系统的能量
B. 流入该生态系统的总能量与流出该生态系统的总能量相等
C. 第二营养级向第三营养级的能量传递效率约为20％
D. 该生态系统中共有4个营养级
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科目： 来源：2012-2013学年四川省绵阳市南山中学高二12月月考生物试卷（带解析） 题型：单选题
下列有关生态学知识的叙述，正确的是
| A．生态农业中由于物质的良性循环，确保了能量的循环利用，减少了废物积累 |
| B．人们在稻田里除草、治虫等活动的目的是提高能量的传递效率 |
| C．在生物群落中，有机物沿着食物链方向单向流动，能量也单向流动，信息交流在捕食者与被捕食者中也单向传递 |
| D．抵抗力稳定性越强的生态系统，其群落内部的营养结构越复杂 |
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科目： 来源：2012-2013学年四川省绵阳市南山中学高二12月月考生物试卷（带解析） 题型：单选题
下列探究实验不能达到实验目的的是
| A．通过取样器取样的方法可以采集、调查土壤中小动物的种类和数量，如鼠妇、蚯蚓等 |
| B．随机选取若干样方，通过计数样方内某种双子叶植物的个体数，可以求得该种群密度 |
| C．在蚜虫活动的范围内，可以用标志重捕法估算蚜虫的种群密度 |
| D．通过对酵母菌培养液抽样检测的方法，可以估算培养液中酵母菌总数 |
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科目： 来源：2012-2013学年四川省绵阳市南山中学高二12月月考生物试卷（带解析） 题型：单选题
如图表示某生态系统食物网的图解，猫头鹰体重每增加1kg，至少消耗A约
| A．100 kg | B．44.5kg |
| C．25 kg | D．15 kg |
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科目： 来源：2012-2013学年四川省绵阳市南山中学高二12月月考生物试卷（带解析） 题型：单选题
右图是生态系统中能量流动图解的部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是
| A．①表示流经生态系统内部的总能量 |
| B．从能量关系看②＞③＋④ |
| C．一般情况下，②为①的10％～20％ |
| D．生物与生物之间吃与被吃的关系一般不可逆转，所以能量流动具有单向性 |
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科目： 来源：2012-2013学年四川省绵阳市南山中学高二12月月考生物试卷（带解析） 题型：单选题
下列有关几个生态学概念的叙述中，不正确的是
| A．种群密度是种群最基本的特征 |
| B．群落是一定区域中各种生物种群的集合 |
| C．生态系统是由种群和无机环境组成的有机统一体 |
| D．生态系统的结构包括生态系统成分和生态系统的营养结构 |
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科目： 来源：2012-2013学年四川省绵阳市南山中学高二12月月考生物试卷（带解析） 题型：单选题
下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是
①一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫
②南山公园内的全部生物
③某片绿舟的全部生物及无机环境
④绵阳仙海湖景区的全部动物及绿色植物
| A．①②④ | B．②③④ | C．③④① | D．①②③ |
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科目： 来源：2012-2013学年四川省绵阳市南山中学高二12月月考生物试卷（带解析） 题型：单选题
下列关于种群、群落和生态系统的描述，不正确的是
| A．农田生态系统对太阳能的利用率高于森林生态系统 |
| B．研究海洋鱼类种群数量变化规律有利于确定合理的捕捞量 |
| C．生物群落的结构是随着时间的推移而不断变化的 |
| D．北极苔原生态系统的抵抗力稳定性较低 |
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科目： 来源：2012-2013学年四川省绵阳市南山中学高二12月月考生物试卷（带解析） 题型：单选题
下图表示碳循环的部分过程，说法正确的是
| A．生物群落内部进行碳循环的物质形式是二氧化碳 |
| B．参与③过程的生物包括生产者、消费者和分解者 |
| C．③过程增强后②过程随之增强，不能通过增强③减少大气中CO2 |
| D．开发太阳能、水能、核能等新能源，可减少人类对①过程的依赖 |
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