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科目: 来源:2013届辽宁省五校协作体高三上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

线粒体是生物细胞中提供能量的“动力车间”,是一种半自主细胞器。下面有关线粒体的叙述正确的是 (  )

A.线粒体能自我复制,它的遗传符合孟德尔定律
B.线粒体能为生命活动提供ATP,故一切细胞都有线粒体
C.线粒体内的部分酶是由线粒体的核糖体合成的
D.线粒体内具有参与有氧呼吸的所有酶

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科目: 来源:2013届辽宁省五校协作体高三上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

竹纤维是一种新型的织物纤维,具有抗菌、防紫外线等功能,穿着凉爽、透气。在竹纤维织物工艺流程中需要除去淀粉类浆料,目前常用耐热性强的枯草杆菌淀粉酶(α-淀粉酶)“退浆”。下面曲线表示的是在其它条件都适宜的情况下,淀粉酶浓度的退浆效果(失重率)。有关说法错误的是

A.A-B表示随着酶浓度的升高退浆效果越好
B.B-C表示提高酶的浓度几乎不影响退浆效果
C.B-C显示底物几乎耗尽
D.B-C表示底物与酶已充分结合

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科目: 来源:2013届辽宁省五校协作体高三上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

关于下列各图的叙述中错误的是          
 

A.图①也可表示在反应物定量时反应速率与酶浓度的关系
B.图②可表示K+由内环境进入细胞时运输速度与细胞外浓度的关系
C.图③可表示细胞膜的结构
D.图④可表示一种脱氧核苷酸分子或者一种核糖核苷酸分子

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科目: 来源:2013届辽宁省五校协作体高三上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

下列有关细胞结构和功能的说法正确的是(   )
①光合作用一定在叶绿体中进行   ②正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用   ③没有细胞结构的生物一定是原核生物   ④以RNA为遗传物质的生物一定是原核生物   ⑤所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成   ⑥能进行有丝分裂的细胞一定有细胞核

A.①③⑤⑥B.②④⑥C.④⑤D.⑤⑥

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科目: 来源:2013届辽宁省五校协作体高三上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

将3株小麦幼苗分别培养在相同的培养基中,开始时测得它们吸水和吸K+情况基本相同,随后对3株幼苗进行处理和检测,其结果如下表:

 
处理情况
过一段时间后的检测结果

剪去大部分叶
吸收K+的量稍微减少,吸水量明显减少

注射呼吸抑制剂
吸水量基本不变,但吸收K+的量明显减少

在培养液中增加钾肥
吸收K+的量没有增加,吸水量明显减少
请通过分析,判断以下说法不正确的是
A.甲幼苗吸水量明显减少的原因是蒸腾作用明显减弱
B.乙幼苗吸收K+的量明显减少,说明植物通过呼吸作用吸收矿质离子
C.丙幼苗吸收K+的量没有增加,限制因素是根细胞膜上载体的数量
D.3株幼苗的实验可以说明植物吸收矿质离子和吸收水分是两个相对独立的过程

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科目: 来源:2013届辽宁省五校协作体高三上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

如果破除细胞骨架,动物蛋白的分泌速度会明显降低。由此可推知细胞骨架(  )

A.是一种膜性细胞器B.有助于囊泡的运输
C.能促使ATP的合成D.可作为细胞板的原料

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科目: 来源:2013届辽宁省五校协作体高三上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

下列有关细胞核的说法,除哪项外都是错误的( )

A.原核细胞的拟核除没有核膜外,其他方面与真核细胞的细胞核没有差别
B.真核细胞的核膜上有多种大量的酶,有利于多种化学反应的顺利进行
C.在显微镜下观察分裂间期的真核细胞,可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体
D.真核细胞的核膜上有核孔,脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质

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科目: 来源:2013届辽宁省铁岭市六校协作高三第一次联合考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

线粒体上的基因表达产生的酶,与线粒体的功能有关。若线粒体DNA受损伤,则下列过程受影响的有几项
①细胞内遗传信息的表达             ②肾小管对Na+的重吸收
③肺泡细胞吸收氧气                 ④人胃细胞吸收酒精
⑤细胞有丝分裂过程中染色体的移动   ⑥人成熟红细胞吸收葡萄糖

A.一项B.二项C.三项D.四项

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科目: 来源:2013届辽宁省铁岭市六校协作高三第一次联合考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

下列关于“探究pH对过氧化氢酶的影响”实验说法正确的是

A.几次实验,浸过肝脏研磨液的圆形滤纸片的数量应不同;
B.应先将滤纸片放到反应小室底部,再倒入一定pH的缓冲液与3%H2O2溶液;
C.实验结果可根据量筒内的气体体积,判断酶的活性;
D.分别测定不同pH下生成的气体量时,每次都应该洗净反应小室。

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科目: 来源:2013届辽宁省铁岭市六校协作高三第一次联合考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时,在老师的帮助下,进行了一系列的创新实验,实验步骤和现象如下表所示:

实验组
5 min的现象
再过5 min
滴加清水5 min
① 0.3/(g·mL-1)蔗糖溶液
x
无变化
质壁分离复原
②0.5/(g·mL-1)蔗糖溶液
质壁分离
y
无变化
③1/(mol·L-1)KNO3溶液
质壁分离
质壁分离复原
z
④1/(mol·L-1)醋酸溶液
无变化
无变化
无变化
   
对上表的推断或解释不正确的是
A.x为质壁分离,因为细胞壁的伸缩性小于原生质层
B.z为细胞稍增大,细胞液颜色逐渐变浅
C.y为质壁分离,可能导致细胞失水过多而死亡
D.④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量

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同步练习册答案