科目： 来源：2012-2013学年山西山大附中高一上学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
当显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，在显微镜的视野中能看到一行8个细胞，若目镜不变，物镜换成40×时，则可推算在视野范围内将看到的细胞数目为（ ）
| A．2个 | B．4个 | C．16个 | D．32个 |
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科目： 来源：2012-2013学年山西山大附中高一上学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
使用高倍显微镜观察装片的顺序是（ ）
①转动转换器把低倍镜移走，换上高倍镜 ②在低倍镜找到目标 ③将目标移到视野的中央 ④调节细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜，物象清晰为止
| A．②③④① | B．②③①④ | C．②④①③ | D．③④②① |
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科目： 来源：2012-2013学年山西山大附中高一上学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
下列4种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞有明显区别( )
| A．酵母菌 | B．乳酸菌 | C．青霉菌 | D．蘑菇 |
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科目： 来源：2012-2013学年山西山大附中高一上学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
从生命系统的结构层次来分析，下列属于种群的是（ ）
| A．池塘中的一群鱼 |
| B．培养基被污染后除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌 |
| C．培养皿中的大肠杆菌菌落 |
| D．在一棵枯树枝上生活着蚂蚁，长满了苔藓 |
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科目： 来源：2012-2013学年山西山大附中高一上学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
下列生态学概念包括的范畴，从小到大排列正确的是（ ）
| A．种群→个体→群落→生态系统→生物圈 | B．个体→群落→生物圈→生态系统→种群 |
| C．个体→种群→群落→生态系统→生物圈 | D．群落→种群→个体→生物圈→生态系统 |
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科目： 来源：2012-2013学年山西山大附中高一上学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
生物界中，绝大多数生命是由细胞构成。下列关于细胞的说法，正确的是（ ）
| A．细胞是所有生物体结构和功能的基本单位 |
| B．细胞是地球上最基本的生命系统 |
| C．同一生物体的细胞结构和功能都相同 |
| D．单细胞生物都是原核生物 |
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科目： 来源：2012-2013学年山西山大附中高一上学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
下列哪项属于最基本的生命系统（ ）
| A．大肠杆菌 | B．核酸分子 | C．SARS病毒 | D．雨蛙 |
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科目： 来源：2012-2013学年贵州省遵义四中高二上学期期中考试文科生物试卷（带解析） 题型：单选题
已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立刻被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是
| A．突触前神经元持续性兴奋 | B．突触后神经元持续性兴奋 |
| C．突触前神经元持续性抑制 | D．突触后神经元持续性抑制 |
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科目： 来源：2012-2013学年贵州省遵义四中高二上学期期中考试文科生物试卷（带解析） 题型：单选题
下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是
| A．神经系统可以通过下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能 |
| B．甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性 |
| C．血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快 |
| D．垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽 |
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