科目: 来源:2012年人教版高中生物必修2 5.1基因突变和基因重组练习卷(带解析) 题型:单选题
有关基因突变的下列说法,不正确的是( )
A.基因突变是可遗传的变异的根本来源 |
B.基因突变可以产生新基因,同时产生新的基因型 |
C.A基因可以突变成a1、a2、a3…,同样a基因也可以突变成A1、A2、A3… |
D.基因中一个碱基对发生改变,则一定发生了基因突变,并一定能改变生物的性状 |
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科目: 来源:2012年人教版高中生物必修2 5.1基因突变和基因重组练习卷(带解析) 题型:单选题
下列情况引起的变异属于基因重组的是( )
①非同源染色体上非等位基因的自由组合
②一条染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上
③同源染色体的非姐妹染色单体之间发生局部交换
④DNA分子中发生碱基对的增添、缺失和改变
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
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科目: 来源:2012年人教版高中生物必修2 5.1基因突变和基因重组练习卷(带解析) 题型:单选题
以下有关基因重组的叙述,错误的是( )
A.非同源染色体的自由组合能导致基因重组 |
B.非姐妹染色单体的交换可引起基因重组 |
C.纯合子自交因基因重组导致子代性状分离 |
D.同胞兄妹间的遗传差异与父母基因重组有关 |
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科目: 来源:2012年人教版高中生物必修2 5.1基因突变和基因重组练习卷(带解析) 题型:单选题
下面是某基因的部分碱基序列,该片段所编码蛋白质的氨基酸序列为“—异亮氨酸—精氨酸—谷氨酸—丙氨酸—天冬氨酸—缬氨酸—”(异亮氨酸的密码子是AUA)。如果箭头所指碱基对A—T缺失,该片段所编码的氨基酸序列为( )
↓
—ATACGGGAGGCGGATGTC—
—TATGCCCT CCGCCTACAG—
↑
A.—异亮氨酸—精氨酸—谷氨酸—丙氨酸—天冬氨酸—
B.—异亮氨酸—精氨酸—谷氨酸—丙氨酸—谷氨酸—
C.—精氨酸—谷氨酸—丙氨酸—天冬氨酸—缬氨酸—
D.—亮氨酸—精氨酸—谷氨酸—丙氨酸—缬氨酸—
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科目: 来源:2012年人教版高中生物必修2 5.1基因突变和基因重组练习卷(带解析) 题型:单选题
某基因的一个片段中的α DNA链在复制时一个碱基由G→C,该基因复制3次后,发生突变的基因占该基因总数的( )
A.100% | B.50% | C.25% | D.12.5% |
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科目: 来源:2012年人教版高中生物必修2 5.1基因突变和基因重组练习卷(带解析) 题型:单选题
下列哪种现象属于生物的可遗传变异( )
A.白菜因水肥充足比周围白菜高大 |
B.变色龙在草地上显绿色,在树干上呈灰色 |
C.蝴蝶的幼虫和成虫,其形态结构差别大 |
D.同一麦穗结出的种子,长出的植株中,有抗锈病的和不抗锈病的 |
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科目: 来源:2012年人教版高中生物必修2 5.1基因突变和基因重组练习卷(带解析) 题型:单选题
某种群中发现一突变性状,连续培育到第三代才选出能稳定遗传的纯合突变类型,该突变为( )
A.显性突变(d→D) B.隐性突变(D→d)
C.显性突变和隐性突变 D.人工诱变
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科目: 来源:2012-2013学年甘肃省甘谷一中高二第二次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
人工合成的植物激素类似物常用于生产实践,某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根的影响,据下图分析正确的是( )
A.由图可得结论,甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是抑制和促进 |
B.由该图的结果能判断0.5 μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的影响 |
C.为探究3 μmol/L的激素类似物甲和0.5 μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响,应设计4种培养基 |
D.由图可知激素类似物甲促进微型月季生根的最适浓度 |
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科目: 来源:2012-2013学年甘肃省甘谷一中高二第二次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
目前植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植中已有较多应用,下列说法错误的是( )
A.用高浓度的α-萘乙酸在适当的时期处理桃可提高产量 |
B.一定浓度的2, 4-D可促进插条生根 |
C.用乙烯利催熟香蕉不会明显影响香蕉的品质 |
D.在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加 |
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科目: 来源:2012年人教版高中生物必修2 5.1基因突变和基因重组练习卷(带解析) 题型:单选题
下列变化属于基因突变的是( )
A.玉米子粒播于肥沃土壤,植株穗大粒饱;播于贫瘠土壤,植株穗小粒瘪 |
B.黄色饱满粒与白色凹陷粒玉米杂交,F2中出现黄色凹陷粒与白色饱满粒 |
C.在野外的棕色猕猴中出现了白色猕猴 |
D.21三体综合征患者第21号染色体比正常人多一条 |
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