科目: 来源:2013届福建省福州外国语学校高三上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列对生物细胞代谢活动的描述,不正确的是
A.大肠杆菌在拟核区转录信使RNA |
B.酵母菌的高尔基体负责合成蛋白质 |
C.衣藻进行光合作用的场所是叶绿体 |
D.乳酸杆菌在细胞质基质中产生乳酸 |
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图甲为研究光合作用的实验装置。用打孔器在某植物的叶片上打出多个叶圆片,再用气泵抽出气体直至叶片沉入水底,然后将等量的叶圆片转至含有不同浓度的NaHCO3溶液中,给予一定的光照,测量每个培养皿中叶圆片上浮至液面所用的平均时间(见图乙),以研究光合作用速率与NaHCO3溶液浓度的关系。有关分析正确的是
A.在ab段,随着NaHCO3溶液浓度的增加,光合作用速率逐渐减小 |
B.在bc段,单独增加光照或温度或NaHCO3溶液浓度,都可以缩短叶圆片上浮的时间 |
C.因配制的NaHCO3溶液中不含氧气,所以整个实验过程中叶片不能进行呼吸作用 |
D.在c点以后,因NaHCO3溶液浓度过高,使叶肉细胞失水而导致代谢水平下降 |
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如图表示新鲜菠菜叶中四种.色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况。下列说法不正确的是
A.叶绿体中的四种色素均分布在类囊体薄膜上 |
B.四种色素在层析液中溶解度最大的是甲 |
C.四种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇中 |
D.发黄的菠菜叶中色素含量显著减少的是甲和乙 |
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小麦的叶肉细胞通过光合作用合成葡萄糖,组成葡萄糖的碳、氢和氧三种元素分别来自
A.CO2、C3H6O3 和 H2O | B.CO2、H2O 和 H2O |
C.CO2、H2O 和 CO2 | D.C3H6O3、H2O 和 CO2 |
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把经过相同时间饥饿处理、长势相近的同种植物放在透明玻璃罩内(密封),钟罩内的烧杯中放有不同物质,如下图所示。探究光合作用是否需要CO2以及探究CO2浓度对光合作用速率的影响的实验装置分别是
A.①③;①④ | B.①②;③④ | C.①④;②③ | D.③④;①③ |
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现在园艺师们往往将李子、杏等果树的树形,修整成主干突出,侧枝层次分明,呈螺旋状均匀着生在主干上的主干形。“有空就有枝,有枝就有果”,是对该树形的最佳描述。由此我们可以想到该树形丰产的主要原因是
A.提高了对CO2的利用效率 | B.提高了对光的利用效率 |
C.增强了果树的抗病能力 | D.增强了果树的呼吸作用 |
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现有三支试管A、B、C,先向试管内加入2 mL可溶性淀粉溶液,再按如图所示步骤操作,然后分别用斐林试剂检验。下列分析不正确的是
A.A试管和B试管对照,说明酶具有专一性
B.A试管和C试管对照,说明酶的活性受温度的影响
C.实验结果是A试管内出现砖红色沉淀
D.实验结果是B试管和C试管内出现砖红色沉淀
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科目: 来源:2013届福建省福州外国语学校高三上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
在叶绿体中,[H]和ADP的运动方向是
A.[H]与ADP同时由类囊体薄膜向叶绿体基质运动 |
B.[H]由类囊体薄膜向叶绿体基质运动,ADP则向相反方向运动 |
C.[H]与ADP同时由叶绿体基质向类囊体薄膜运动 |
D.ADP由类囊体薄膜向叶绿体基质运动,[H]则向相反方向运动 |
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下图是夏季晴朗的白天,某种绿色植物叶片光合作用强度的曲线图。分析曲线图说法错误的是
A.AB段随光照的增强,光合作用强度不断增强 |
B.C点是由于气孔的关闭影响了CO2的吸收 |
C.CD段与AB段上升的原因是不同的 |
D.BC段与DE段下降的原因是相同的 |
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