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科目: 来源:2012年人教版高中生物必修2 1.2孟德尔的豌豆杂交实验(二)练习卷(带解析) 题型:单选题

孟德尔的豌豆杂交实验中,将纯种的黄色圆粒(YYRR)与纯种的绿色皱粒(yyrr)豌豆杂交。F2种子为560粒。从理论上推测,F2种子中基因型与其个体数基本相符的是(   )

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科目: 来源:2012年人教版高中生物必修2 1.2孟德尔的豌豆杂交实验(二)练习卷(带解析) 题型:单选题

纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆作亲本杂交获得F1,F1自交得F2,F2中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为9∶3∶3∶1,与F2的比例密切相关的是(多选)(   )

A.亲本必须是纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆
B.F1产生的雄、雌配子各有4种,比例为1∶1∶1∶1
C.F1自交时4种类型的雄、雌配子的结合是随机的
D.F1的16种配子结合方式都能发育成新个体

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科目: 来源:2012年人教版高中生物必修2 1.2孟德尔的豌豆杂交实验(二)练习卷(带解析) 题型:单选题

孟德尔用豌豆做两对相对性状的遗传实验不必考虑的是(  )

A.亲本的双方都必须是纯合子
B.两对相对性状各自要有显隐性关系
C.对母本去雄,授以父本花粉
D.显性亲本作父本,隐性亲本作母本

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科目: 来源:2012年人教版高中生物必修2 1.2孟德尔的豌豆杂交实验(二)练习卷(带解析) 题型:单选题

水稻的有芒(A)对无芒(a)为显性,抗病(B)对感病(b)为显性,这两对基因自由组合。现有纯合有芒感病株与纯合无芒抗病株杂交,得到F1,再将此F1与无芒的杂合抗病株杂交,子代的四种表现型为有芒抗病、有芒感病、无芒抗病、无芒感病,其比例依次为(   )
A.9∶3∶3∶1        B.3∶1∶3∶1
C.1∶1∶1∶1        D.1∶3∶1∶3

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科目: 来源:2012年人教版高中生物必修2 1.2孟德尔的豌豆杂交实验(二)练习卷(带解析) 题型:单选题

豌豆种子的黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒(R)对皱粒(r)为显性。让绿色圆粒豌豆与黄色皱粒豌豆杂交,在后代中只有黄色圆粒和黄色皱粒两种豌豆,其数量比为1∶1。则其亲本最可能的基因型是(   )

A.yyRr×YYrrB.yyRr×Yyrr
C.YYRr×yyRrD.yyRR×Yyrr

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科目: 来源:2012年人教版高中生物必修2 1.2孟德尔的豌豆杂交实验(二)练习卷(带解析) 题型:单选题

在豚鼠中,黑色(C)对白色(c)是显性,毛皮粗糙(R)对毛皮光滑(r)是显性。下列能验证基因的自由组合定律的最佳杂交组合是(  )
A.黑光×白光→18黑光∶16白光
B.黑光×白粗→25黑粗
C.黑粗×白粗→15黑粗∶7黑光∶16白粗∶3白光
D.黑粗×白光→10黑粗∶9黑光∶8白粗∶11白光

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科目: 来源:2012年人教版高中生物必修2 1.2孟德尔的豌豆杂交实验(二)练习卷(带解析) 题型:单选题

对纯合黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交实验结果的叙述中,错误的是(  )

A.F1能产生4种比例相同的雌配子和雄配子
B.F2中圆粒和皱粒之比接近于3∶1,与分离定律相符
C.F2出现4种基因型的个体
D.F2出现4种表现型的个体,且比例为9∶3∶3∶1

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科目: 来源:2012年人教版高中生物必修2 1.2孟德尔的豌豆杂交实验(二)练习卷(带解析) 题型:单选题

下列有关自由组合定律的叙述中,正确的是(   )

A.自由组合定律是孟德尔针对豌豆两对相对性状的实验结果及其解释直接归纳总结的,不适合多对相对性状
B.控制不同性状的遗传因子的分离和组合是相互联系、相互影响的
C.在形成配子时,决定不同性状的遗传因子的分离是随机的,所以称为自由组合定律
D.在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子表现为自由组合

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科目: 来源:2012年人教版高中生物必修2 1.2孟德尔的豌豆杂交实验(二)练习卷(带解析) 题型:单选题

下列有关基因型与表现型关系的叙述中,不正确的是( )

A.表现型相同,基因型不一定相同
B.相同环境下,表现型相同基因型不一定相同
C.基因型相同,表现型一定相同
D.相同环境下,基因型相同,表现型一定相同

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科目: 来源:2012年人教版高中生物必修2 1.2孟德尔的豌豆杂交实验(二)练习卷(带解析) 题型:单选题

遗传学的奠基人孟德尔之所以在研究遗传规律时获得了巨大成功,关键在于他在实验的过程中选择了正确的方法。下面各项中,除哪一项外均是他获得成功的重要原因( )

A.先只针对一对相对性状的遗传规律进行研究,然后再研究多对性状的遗传规律
B.选择了严格自花传粉的豌豆作为实验材料
C.选择了多种植物作为实验材料,做了大量的实验
D.应用了统计学的方法对结果进行统计分析

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同步练习册答案