科目： 来源：2012年人教版高中生物必修1 5.2细胞的能量“通货”—ATP练习卷（带解析） 题型：单选题
细胞分裂所需要的能量直接来源于
| A．葡萄糖的分解 | B．糖原的分解 |
| C．ATP的水解 | D．脂肪的分解 |
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科目： 来源：2012年人教版高中生物必修1 5.2细胞的能量“通货”—ATP练习卷（带解析） 题型：单选题
生物体内既能储存能量，又能为生命活动直接提供能量的物质是
| A．葡萄糖 | B．糖原 |
| C．三磷酸腺苷 | D．脂肪 |
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科目： 来源：2012年人教版高中生物必修1 5.2细胞的能量“通货”—ATP练习卷（带解析） 题型：单选题
ATP在细胞内的含量及其生成速度分别为
| A．很多、很快 | B．很少、很慢 |
| C．很多、很慢 | D．很少、很快 |
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科目： 来源：2012年人教版高中生物必修1 5.2细胞的能量“通货”—ATP练习卷（带解析） 题型：单选题
海洋中的电鳗有放电的现象，其电能的直接来源是
| A．由有机物氧化分解释放的化学能转化成的 |
| B．由热能转化来的 |
| C．由ATP转变成ADP时释放的化学能转化成的 |
| D．由光能转化成的 |
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科目： 来源：2012年人教版高中生物必修1 5.2细胞的能量“通货”—ATP练习卷（带解析） 题型：单选题
下列各项中，能为生物的生命活动直接提供能量的是
| A．葡萄糖的分解 |
| B．ADP转变成ATP的过程 |
| C．ATP的水解 |
| D．生物的呼吸运动 |
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科目： 来源：2012年人教版高中生物必修1 5.2细胞的能量“通货”—ATP练习卷（带解析） 题型：单选题
ADP转变为ATP需要
| A．Pi、酶、腺苷和能量 | B．Pi、能量 |
| C．能量、腺苷和酶 | D．Pi、能量和酶 |
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科目： 来源：2012年人教版高中生物必修1 5.2细胞的能量“通货”—ATP练习卷（带解析） 题型：单选题
ATP中大量的化学能储存在
| A．腺苷内 | B．磷酸基内 |
| C．腺苷和磷酸基连接键内 | D．高能磷酸键内 |
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科目： 来源：2012年人教版高中生物必修1 5.4能量之源—光与光合作用练习卷（带解析） 题型：单选题
现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖溶液，吸进氧气与放出C02的体积之比为3:5，这是因为( )。
| A．有1/4的酵母菌在进行有氧呼吸 | B．有1/2的酵母菌在进行有氧呼吸 |
| C．有1/3的酵母菌在进行有氧呼吸 | D．有1/3的酵母菌在进行无氧呼吸 |
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科目： 来源：2012年人教版高中生物必修1 5.4能量之源—光与光合作用练习卷（带解析） 题型：单选题
在可以调节温度的温室里栽培番茄，以研究昼夜温差对番茄生长的影响，实验结果如下图所示。曲线A是根据番茄植株在日温为26℃，夜温如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的。曲线B是根据番茄植株在昼夜恒温的情况下，如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的。则下列说法正确的是 
| A．从图中可以看到，昼夜恒温要比保持昼夜温差有利于番茄生长 |
| B．曲线A中，茎在夜间温度为20℃时的生长速度比在10℃时要快，可以说明呼吸作用对植物正常生命活动的重要性 |
| C．从图中可以看到，昼夜温差越大，对番茄的生长就越有利 |
| D．若此温室为红色罩膜的大棚，则番茄的光合作用会增强 |
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科目： 来源：2012年人教版高中生物必修1 5.4能量之源—光与光合作用练习卷（带解析） 题型：单选题
某研究性学习小组研究哈密瓜果实种子萌发时的代谢，得到如下曲线图，（Qco2 表示CO2释放量，Qo2表示O2吸收量）。相关的叙述中不正确的是（ ）
| A．胚根长出前，种子以吸胀吸水为主，且吸水总量不如含蛋白质较多的大豆种子 |
| B．18～30h内，呼吸作用的主要方式是无氧呼吸，但也进行有氧呼吸 |
| C．刚开始萌发的种子进行异养代谢，但DNA含量和有机物种类则显著增加 |
| D．胚根长出后，有氧呼吸显著增强，此前的种子只进行无氧呼吸 |
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