科目: 来源:2012年人教版高中生物必修1 3.2细胞器—系统内的分工合作练习卷(带解析) 题型:单选题
图是根据细胞器的相似或不同点进行分类的,下列选项中不是此图分类依据的是 ( )
A.有无膜结构 | B.单层膜还是双层膜 |
C.是否含有色素 | D.是否普遍存在于动植物细胞中 |
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科目: 来源:2012年人教版高中生物必修1 3.2细胞器—系统内的分工合作练习卷(带解析) 题型:单选题
当细胞处于饥饿状态时,可降解自身生物大分子,以产生营养成分供细胞急需。在此过程中起积极作用的细胞器是 ( )
A.线粒体 | B.高尔基体 | C.溶酶体 | D.核糖体 |
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科目: 来源:2012年人教版高中生物必修1 3.2细胞器—系统内的分工合作练习卷(带解析) 题型:单选题
细胞中许多具膜结构的细胞器在化学组成上很相似,其中与高尔基体的化学组成最相似的细胞器是 ( )
A.线粒体 | B.叶绿体 | C.内质网 | D.核糖体 |
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科目: 来源:2012-2013学年吉林吉林普通高中高一上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
细胞学说指出:细胞是一切动植物结构的基本单位。这个学说的科学价值主要是
A.告诉人们所有生物均由细胞构成 |
B.证明了生物彼此间存在着亲缘关系 |
C.说明了动植物细胞是一样的 |
D.使人们对生物体的认识进入分子水平 |
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科目: 来源:2012-2013学年吉林吉林普通高中高一上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
细胞学说的建立过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是
A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说 |
B.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者 |
C.德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” |
D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性 |
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科目: 来源:2012-2013学年吉林吉林普通高中高一上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列各项中,不具有细胞结构的
A.细菌和变形虫 | B.烟草花叶病毒和噬菌体 |
C.真菌和草履虫 | D.蓝藻和乳酸菌 |
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科目: 来源:2012-2013学年吉林吉林普通高中高一上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列选项中,属于最基本的生命系统的是
A.蛋白质分子 | B.大肠杆菌 | C.病毒 | D.蛙 |
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科目: 来源:2012年人教版高中生物必修1 4.1物质跨膜运输的实例练习卷(带解析) 题型:单选题
用完全培养液在两个相同容器内分别培养水稻和番茄苗,假设两植物的吸水速率相同,一段时间后,测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比如图所示。该实验的结果不能说明( )
A.不同植物对各种离子的需要量是不同的 |
B.与番茄相比,水稻对Si4+需要量大,对Ca2+需要量小 |
C.不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的 |
D.植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关 |
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科目: 来源:2012年人教版高中生物必修1 4.1物质跨膜运输的实例练习卷(带解析) 题型:单选题
下列实例中,最能体现植物细胞渗透失水和吸水原理的是( )
①将萎蔫的菠菜放入清水中,不久变得硬挺;②将大豆种子浸入清水后,种皮变软,体积膨大;③用糖拌西红柿,西红柿变软,渗出许多汁水;④洋葱鳞片叶的表皮细胞发生质壁分离和质壁分离复原
A.① | B.②③ | C.④ | D.①④ |
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科目: 来源:2012年人教版高中生物必修1 4.1物质跨膜运输的实例练习卷(带解析) 题型:单选题
新鲜的叶类蔬菜表面常残留水溶性有机农药。现取同一新鲜蔬菜若干浸入一定量纯水中,每隔一段时间,取出一小片菜叶,测定其细胞液浓度,将结果绘制成如图曲线。下列叙述正确的是
A.AB段细胞吸水,细胞体积明显增大 |
B.B点细胞液浓度与外界溶液浓度相等 |
C.BC段细胞质壁分离复原,原生质层恢复原来位置 |
D.此曲线说明有机农药溶于水中容易被植物细胞吸收 |
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