科目: 来源:2012-2013学年广东省陆丰市碣石中学高二第二次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
15只同种并同时孵化的体长约15mm的蝌蚪,随机分成三个组(每组5只),饲养的水、饲料和温度等条件等同。A组加入甲状腺激素,B组加入甲状腺抑制剂,C组不加入药剂。饲养10~12天,定时用坐标纸观测、记录蝌蚪的生长发育变化情况。本实验中,同等的蝌蚪对象、同等的饲养条件等属于:
A.实验变量 | B.因变量 | C.无关变量 | D.自变量 |
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科目: 来源:2012-2013学年广东省陆丰市碣石中学高二第二次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列关于物质跨膜运输的叙述中,错误的是:
A.人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式相同 |
B.线粒体产生的CO2以自由扩散的方式进入细胞质基质 |
C.海带细胞通过主动运输积累I-等溶质,因而不会在海水中发生质壁分离 |
D.将酶解法去除细胞壁后制备的原生质体置于蒸馏水中,会因渗透作用吸水而胀破 |
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科目: 来源:2012-2013学年广东省陆丰市碣石中学高二第二次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
动物合成的蛋白质可分为分泌性蛋白质和内用性蛋白质,与分泌性蛋白质的合成、分泌密切有关的有直接或间接关系的细胞器中,含有膜的细胞器有:
A.细胞核、细胞膜、内质网、高尔基体、线粒体 |
B.核糖体、线粒体、高尔基体、细胞膜 |
C.细胞核、线粒体、内质网、高尔基体 |
D.内质网、线粒体、高尔基体 |
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科目: 来源:2012-2013学年广东省陆丰市碣石中学高二第二次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列有关生物膜的叙述,不正确的是:
A.各种生物膜的化学组成和结构完全相同 |
B.不同细胞器或细胞结构的生物膜之间是可以相互转变的 |
C.生物膜已研究到分子水平 |
D.细胞内的生物膜既各司其职,又相互协作,共同完成细胞的生理功能 |
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科目: 来源:2012-2013学年广东省陆丰市碣石中学高二第二次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的说法正确的是:
A.甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同,实验中应分别加入甲基绿和吡罗红 |
B.盐酸能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞 |
C.该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞,是因为叶肉细胞不含RNA |
D.盐酸有利于染色体中DNA与蛋白质分开,不利于DNA与染色剂结合 |
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科目: 来源:2012-2013学年广东省陆丰市碣石中学高二第二次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
从细胞膜上提取了某种成分,用非酶法处理后,加如双缩脲试剂出现紫色,若加入斐林或班氏并加热,出现砖红色。该成分是:
A.糖脂 | B.磷脂 | C.糖蛋白 | D.脂蛋白 |
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科目: 来源:2012-2013学年广东省陆丰市碣石中学高二第二次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列有关细胞的叙述中,错误的是:
A.根据细胞结构,可把细胞分为原核细胞和真核细胞 |
B.一个细胞就是一个有机的统一体 |
C.生物体都是由细胞构成的 |
D.细胞是生物体结构和功能的基本单位 |
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科目: 来源:2013届甘肃省张掖中学高三第二次10月月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列措施及对应的生物学原理的叙述错误的是( )
A.农田种植作物一年两茬,可延长光合作用时间 |
B.栽种秆矮、叶直而小的作物,能增加种植密度,有益于增大光合面积 |
C.温室条件下,通过增施农家肥可以提高作物对有机物的吸收 |
D.经常疏松土壤可以促进植物充分利用土壤中的矿质营养 |
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科目: 来源:2013届甘肃省张掖中学高三第二次10月月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
下图表示较强光照且温度相同以及水和小球藻的质量相等的条件下,小球藻进行光合作用的实验示意图。一段时间后,以下相关比较不正确的是 ( )
A.Y2的质量大于Y3的质量 | B.④中小球藻的质量大于①中小球藻的质量 |
C.②中水的质量大于④中水的质量 | D.试管①的质量大于试管②的质量 |
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科目: 来源:2013届甘肃省张掖中学高三第二次10月月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
外界溶液中的水分子通过渗透进入细胞液的过程中,经过的细胞结构依次是( )
A.细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜 | B.细胞壁、细胞膜、液泡膜、细胞质 |
C.细胞膜、液泡膜、细胞质、细胞壁 | D.液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁 |
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