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科目: 来源:2013届湖北省襄阳市四校高三上学期期中联考生物试卷(带解析) 题型:单选题

下图是人体体温调节的曲线图,请据图分析,下列说法正确的是(   )

A.当环境温度为25℃时,散热量较少,产热较多,体温会上升
B.当环境温度从25℃下降到10℃时,从时间t1到时间t2,散热量增加是由于人体体温与环境温度的温差加大造成的
C.时间t2开始阶段,散热量增加,产热量也增加,体温会升高
D.时间t3以后,散热量比t1多,体温下降

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科目: 来源:2013届湖北省襄阳市四校高三上学期期中联考生物试卷(带解析) 题型:单选题

实验室内有一群基因突变的小白鼠,这些小白鼠只要按时喂食并且不让它们运动,它们就能维持正常。当它们进食后,它们的血糖浓度会轻微上升,然后下降至一个恒定状态,然而只要让小白鼠运动或禁食一餐,它们的血糖浓度就会迅速下降,进而昏迷。这些突变小白鼠出现上述状况的原因最可能是(  )

A.胰岛B细胞受损B.甲状腺被切除
C.无法将血糖转换成肝糖原D.体内细胞缺乏胰高血糖素的受体

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科目: 来源:2013届湖北省襄阳市四校高三上学期期中联考生物试卷(带解析) 题型:单选题

下列有关细胞结构和功能的说法正确的是(   )
①光合作用一定在叶绿体中进行        ②有氧呼吸一定在线粒体中进行 
③没有细胞结构的生物一定是原核生物  ④以RNA为遗传物质的生物一定是原核生物
⑤所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成 ⑥能进行有丝分裂的细胞一定有细胞核

A.①③⑤⑥B.②④⑥C.④⑤D.⑤⑥

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科目: 来源:2013届湖北省襄阳市四校高三上学期期中联考生物试卷(带解析) 题型:单选题

某人通过实验研究化合物X对淀粉酶活性的影响,结果如右图。曲线Ⅰ为只在底物中加入淀粉酶,曲线Ⅱ为在底物中加入淀粉酶和化合物X。下列分析不正确的是(   )

A.化合物X未影响淀粉酶活性的最适温度
B.曲线Ⅰ作为实验对照
C.化合物X对淀粉酶的活性有抑制作用,但未使酶完全失活
D.若底物溶液的pH升高,则曲线Ⅱ的顶点上移

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科目: 来源:2013届湖北省襄阳市四校高三上学期期中联考生物试卷(带解析) 题型:单选题

有人取同种生物的不同类型细胞,检测其基因表达,结果如右下图。下列有关图示的分析正确的是(   )

A.在基因1~8中,控制核糖体蛋白质合成的基因最有可能是基因5
B.若基因1~8中有一个是控制细胞呼吸酶的基因,则最可能是基因7
C.功能最为近似和差异最大的细胞分别是1与6、5与7
D.细胞分化使不同细胞中RNA完全不同,导致细胞的形态和功能各不相同

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科目: 来源:2013届湖北省襄阳市四校高三上学期期中联考生物试卷(带解析) 题型:单选题

如图,①~④表示某细胞内的部分细胞器。下列有关叙述正确的是(   )

A.该图是在高倍光学显微镜下看到的结构
B.此细胞不可能是原核细胞,只能是动物细胞
C.结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水
D.结构①和④都存在碱基A和T的互补配对

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科目: 来源:2013届湖北省襄阳市四校高三上学期期中联考生物试卷(带解析) 题型:单选题

下图为吞噬细胞中溶酶体发挥作用的示意图,相关叙述错误的是(   )

A.细菌以胞吞形式进入细胞,需要消耗能量
B.溶酶体与吞噬体的融合体现了生物膜具有流动性
C.吞噬细胞识别并吞噬细菌的过程,属于特异性免疫的范畴
D.以囊泡的形式包裹细菌,避免细菌内有毒物质对细胞的伤害

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科目: 来源:2013届湖北省襄阳市四校高三上学期期中联考生物试卷(带解析) 题型:单选题

对健康的实验小鼠依次进行如下实验操作:先静脉注射放射性碘,待小鼠平静后再静脉注射适量的促甲状腺激素。随后定时测定甲状腺中的放射性强度。则下列各图能反映其变化规律的是(   )

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科目: 来源:2013届湖北省襄阳市四校高三上学期期中联考生物试卷(带解析) 题型:单选题

下列关于生物膜系统结构与功能的叙述中,错误的是( )

A.唾液淀粉酶的合成及运输途径中直接有关的膜结构是内质网、高尔基体、细胞膜
B.醋酸洋红染液能将洋葱根尖细胞内的染色体染色,体现了细胞膜的选择透过性
C.实现大鼠脾脏细胞与兔骨髓瘤细胞融合的原理是膜的流动性
D.相对于心肌细胞,胰岛细胞中高尔基体膜成分的更新速度更快

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科目: 来源:2013届湖北省襄阳市四校高三上学期期中联考生物试卷(带解析) 题型:单选题

层粘连蛋白是由一条重链(A链)和两条轻链(B1、B2链) 构成的高分子糖蛋白,作为细胞结构成分,含有多个结合位点并保持细胞间粘连及对细胞分化等都有作用,层粘连蛋白结构示意图如下,若该蛋白由m个氨基酸构成,下列有关说法不正确的是(   )

A.该层粘连蛋白含有肽键数为m-3
B.该蛋白在细胞识别中具有重要作用
C.癌细胞膜表面层粘连蛋白减少
D.该物质的合成只需核糖体即可完成

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同步练习册答案