科目: 来源:2012-2013学年辽宁省葫芦岛一高高二上学期第一次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
如图1所示是细胞直接与内环境进行物质交换的示意图,⑤处的箭头表示血液流动的方向。下列分析中,正确的是( )
A.若③为组织细胞,物质交换过程如图2所示 |
B.若③为脑细胞,⑤处的氧气浓度高于①处, 而CO2的浓度相反 |
C.若③为肝脏细胞,饭后5h⑤处的血糖浓度高于①处 |
D.若③为胰岛B细胞,饭后30min⑤处的胰岛素浓度高于①处 |
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科目: 来源:2012-2013学年辽宁省葫芦岛一高高二上学期第一次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
右图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图,①、②、③、④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断,下列说法错误的是( )
A.皮下注射时,药液可通过②→①到达各组织细胞 |
B.③缺氧时的呼吸产物也可作为内环境的一种成分 |
C.②中的渗透压与蛋白质和无机盐的含量有关,与代谢废物含量无关 |
D.尿素的主要转移方向是③→②→① |
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科目: 来源:2012-2013学年辽宁省葫芦岛一高高二上学期第一次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
在下列物质或过程中,不会在人体内环境中出现的是( )
①血红蛋白 ②葡萄糖 ③葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸④二氧化碳 ⑤蛋白质分解成氨基酸 ⑥甲状腺激素的运输 ⑦乙酰胆碱 ⑧尿素 ⑨维生素
A.②③④⑥ | B.①③⑤ | C.①③⑦ | D.③⑤⑥⑧⑨ |
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科目: 来源:2012-2013学年辽宁省葫芦岛一高高二上学期第一次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
某小岛上蜥蜴进化的基本过程如下所示。有关叙述错误的是( )
A.若图中X、Y、Z表示生物进化中的基本环节,则Z是隔离 |
B.根据达尔文的观点可认为,有利性状在蜥蜴个体世代间不断保存 |
C.该小岛上的蜥蜴原种和蜥蜴新种共同组成一个种群 |
D.现代生物进化理论认为,该岛上蜥蜴进化过程中基因频率一定发生变化 |
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科目: 来源:2012-2013学年辽宁省葫芦岛一高高二上学期第一次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列关于生物进化和生物多样性的叙述不正确的是 ( )
A.自然选择决定生物进化的基本方向 |
B.一个物种的形成或灭绝,会影响到若干其他物种的进化 |
C.生物多样性包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性 |
D.生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程 |
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科目: 来源:2012-2013学年辽宁省葫芦岛一高高二上学期第一次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
某社区全部人口刚好男女各400人,居委会进行红绿色盲普查,发现女性中有10人患色盲,12名未生育女性是红绿色盲基因携带者,18名色觉正常妇女的儿子患色盲,男性中共有22人不能区分红色和绿色。那么,这个群体中红绿色盲的基因频率为
A.7.5﹪ | B.6﹪ | C.约5.6﹪ | D.约8.1﹪ |
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科目: 来源:2012-2013学年辽宁省葫芦岛一高高二上学期第一次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列有关生物进化的描述错误的是( )
A.基因突变的方向和环境之间没有明确的因果关系 |
B.自然选择的实质是选择种群的有利基因,不决定新基因的产生 |
C.隔离是新物种形成的必要条件,隔离包括地理隔离和生殖隔离 |
D.共同进化指生物与无机环境之间的进化,不包括生物多样性的形成 |
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科目: 来源:2013届湖北省襄阳市四校高三上学期期中联考生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列四个图中,能正确反映生长素浓度与芽位置关系的是(侧芽1、侧芽2、侧芽3分别表示距顶芽的距离由近到远) ( )
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科目: 来源:2013届湖北省襄阳市四校高三上学期期中联考生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列对“探究生长素类似物促进扦插枝条生根”实验的叙述,错误的是( )
A.在预设实验中需要设置蒸馏水处理的对照组 |
B.实验的无关变量为插枝生根的数目、生长素类似物处理的时间等 |
C.用不同浓度的生长素类似物处理可以获得相同的生根数目 |
D.在正式实验中,不同浓度生长素类似物之间形成相互对照 |
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科目: 来源:2013届湖北省襄阳市四校高三上学期期中联考生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列有关植物体内光合作用有关的叙述,正确的是( )
A.叶绿体和液泡中的各种色素既可以吸收光能,又可以转换光能 |
B.叶绿体的类囊体薄膜上含有自身光合作用所需的各种色素 |
C.绿色植物体细胞均通过光合作用制造有机物 |
D.提取叶绿体中色素的原理是色素随着层析液在滤纸上的扩散速度不同 |
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