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    科目： 来源：2012-2013学年河南省安阳一中高二第一次阶段测试生物试题（奥数班）带解析 题型：单选题

    当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级中枢是

    A．语言中枢
    B．躯体感觉中枢
    C．躯体运动中枢
    D．A项、B项和C项

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    科目： 来源：2012-2013学年河南省安阳一中高二第一次阶段测试生物试题（奥数班）带解析 题型：单选题

    右图为反射弧结构示意图，下列说法中正确的是

    A．刺激③处，该处细胞膜电位变为外正内负
    B．若从③处切断神经纤维，刺激④，E不能产生反应
    C．兴奋在①处神经纤维上传导速度较在②处快
    D．若在④处施加一较强电刺激，图中①－⑤处能测到兴奋的只有⑤

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    科目： 来源：2012-2013学年河南省安阳一中高二第一次阶段测试生物试题（奥数班）带解析 题型：单选题

    科学家破解了神经元“沉默突触”的沉默之谜。此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。请你推测科学家对此研究所取得的成果可能是
    ①突触小体中没有细胞核
    ②突触后膜缺乏相应的受体
    ③突触前膜缺乏相应的受体
    ④突触前膜不能释放相应的神经递质

    A．①②B．①④C．②③D．②④

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    科目： 来源：2012-2013学年河南省安阳一中高二第一次阶段测试生物试题（奥数班）带解析 题型：单选题

    止痛药（阿托品）并不损伤神经元的结构，在阻断神经冲动传导的过程中，检测到突触间隙中神经递质（乙酰胆碱）的量不变。试推测止痛药的作用机制是

    A．与突触后膜的受体结合
    B．与突触前膜释放的递质结合
    C．抑制突触前膜递质的释放
    D．抑制突触小体中递质的合成

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    科目： 来源：2012-2013学年河南省安阳一中高二第一次阶段测试生物试题（奥数班）带解析 题型：单选题

    右图为突触的结构示意图，在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分析正确的是

    A．图示结构包括3个神经元，1个突触
    B．如果B受刺激，C会兴奋，则兴奋处外表面呈负电位
    C．突触后膜上“受体”的化学本质是脂质
    D．若ab＝bd，电刺激C点，灵敏电流计指针将偏转两次

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    科目： 来源：2012-2013学年河南省安阳一中高二第一次阶段测试生物试题（奥数班）带解析 题型：单选题

    下列生理活动在突触小体中不能发生的是

    A．丙酮酸氧化分解
    B．突触小泡与细胞膜融合
    C．突触前膜释放神经递质
    D．完成“化学信号→电信号”的转变

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    科目： 来源：2012-2013学年河南省安阳一中高二第一次阶段测试生物试题（奥数班）带解析 题型：单选题

    分别刺激右图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四处，不能引起肌肉收缩的是

    A．ⅠB．ⅡC．ⅢD．Ⅳ

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    科目： 来源：2012-2013学年河南省安阳一中高二第一次阶段测试生物试题（奥数班）带解析 题型：单选题

    下图表示兴奋的产生和传递的过程，下面有关此图的叙述错误的是

    A．b处的神经递质分布在组织液中，突触的形成有助于兴奋的传递
    B．从图中可看出，c处产生的兴奋可传到a处引起其兴奋
    C．兴奋部位表现为内正外负，产生原因是细胞膜在受到刺激后通透性发生改变
    D．b处的神经递质是通过胞吐方式释放的，经过突触的信号变化为电信号→化学信号→电信号

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    科目： 来源：2012-2013学年河南省安阳一中高二第一次阶段测试生物试题（奥数班）带解析 题型：单选题

    某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部分可能是  在反射弧的
    ①传入神经             ②传出神经            ③感受器
    ④神经中枢             ⑤效应器

    A．②④B．①④C．①②D．②⑤

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    科目： 来源：2012-2013学年河南省安阳一中高二第一次阶段测试生物试题（奥数班）带解析 题型：单选题

    当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析，错误的是

    A．这一反射过程需要大脑皮层的参与
    B．这是一种反射活动，其效应器是唾液腺
    C．酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌
    D．这一过程中有“电信号—化学信号”的转化

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