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科目: 来源:2012-2013学年河北省衡水14中高二9月月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

如图是高等动物生命活动调节的局部图解。据图下列相关叙述正确的是:

A.在体温调节中,效应器①只能指骨骼肌、皮肤血管、皮肤汗腺
B.图中垂体的作用是合成分泌促甲状腺激素或抗利尿激素
C.③结构合成分泌的物质作用的靶细胞只能是全身细胞
D.下丘脑细胞既能合成递质又能合成分泌激素

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科目: 来源:2012-2013学年河北省衡水14中高二9月月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

用下图曲线表示下列选项中相关量的关系时,叙述不正确的是(   )

A.酶的活性与温度的关系:大于a温度该酶的空间结构可能受到破坏
B.种群数量增长速率与时间的关系:b时刻种群出生率大于死亡率
C.生长素对芽的促进作用与浓度的关系:b浓度生长素对芽的生长有抑制作用
D.人感染天花病毒后,血液中抗体含量与时间的关系:b时刻后机体仍具有相应的免疫力

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科目: 来源:2012-2013学年河北省衡水14中高二9月月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

下列关于生命活动调节的叙述中,正确的是(    )

A.临床发现损伤人大脑中央前回底部的S区,病人能说话,但不能听懂别人的谈话
B.激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的
C.寒冷时,人体发生骨骼肌不自觉的战栗,这时下丘脑的分泌功能增强
D.水和无机盐平衡的调节,体温的恒定,血糖稳态的调节都与下丘脑有关

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科目: 来源:2012-2013学年河北省衡水14中高二9月月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

下列有关生命活动调节的叙述,正确的是(   )

A.生长素是由垂体分泌,幼年时缺乏,会患有侏儒症
B.水平放置的幼苗,其根的向重力性体现了生长素作用的两重性
C.水平衡的调节中枢是大脑皮层
D.人和高等动物神经调节的结构基础是反射

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科目: 来源:2012-2013学年河北省衡水14中高二9月月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

人体内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。下列相关的叙述中,正确的有几项:
①细胞内液、血浆、组织液和淋巴共同构成了机体内细胞生活的直接环境
②神经调节的基本活动方式是反射,完成反射的结构基础是神经元,兴奋一般是从一个
神经元的轴突传至另一神经元的树突或胞体
③激素是通过体液的传输,作用于靶细胞或靶器官的信息分子
④血糖的平衡调节是通过体液调节完成的
⑤恒温动物维持体温的恒定,是通过神经调节完成了体内产热量和散热量平衡的过程
⑥体液免疫过程中,有吞噬细胞参与的阶段有两次

A.5项B.4项C.3项D.2项

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科目: 来源:2012-2013学年河北省衡水14中高二9月月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

下图表示人体生命活动调节机制的模式图,有关叙述中正确的是(   )

A.该图若表示反射弧,兴奋都是以局部电流的形式传导
B.该图若表示突触的结构,则图中的b代表突触间隙
C.若图示甲状腺激素分泌的分级调节,则d代表促甲状腺激素
D.若图示细胞免疫的过程,则b为效应B细胞,c代表抗体

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科目: 来源:2012-2013学年河北省衡水14中高二9月月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

生长素的调节作用具有“二重性”,即低浓度时促进生长、高浓度时抑制生长。以下哪一现象或应用不能说明生长素的这种特性(   )

A.在自然状况下,大型乔木的树冠多呈塔型
B.被风刮倒后的树木,其茎总是背地生长
C.把番茄植株摘心处理后能提高产量
D.用较高浓度的生长素或其类似物作除草剂去除稻田中的双子叶杂草

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科目: 来源:2013届江西省南昌二中高三第一次考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

渗透装置如图所示,烧杯中盛放有蒸馏水,图中猪膀胱膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液,一定时间后再加入蔗糖酶。理论分析该实验过程中最可能出现的现象是

A.漏斗中液面开始时先上升,加酶后即下降
B.漏斗中液面先上升,加酶后继续上升,然后开始下降
C.加酶前后,在烧杯中都可以检测出蔗糖
D.加酶后,可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

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科目: 来源:2013届江西省南昌二中高三第一次考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

某同学做“观察植物细胞的质壁分离与复原”实验,第二次加清水处理的一
个细胞如图,下列有关说法不正确的是

①该实验最好用紫色洋葱鳞片叶表皮
②原生质层由其中②③④组成
③此时的细胞处于质壁分离复原过程中
④此时水分子的移动方向只能由⑦→⑥

A.②③④B.①②③④C.①②④D.①②③

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科目: 来源:2012-2013学年河北省衡水14中高二9月月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

下图表示细胞之间信息的传递方式,其中细胞Ⅰ、Ⅱ和物质E、F的关系可能是

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同步练习册答案