科目: 来源:2013届甘肃省白银市平川中恒学校高三第一次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
如图曲线能正确表示下列横纵坐标之间关系的是( ):
①横坐标为PH,纵坐标为酶的催化效率;
②横坐标为O2浓度,纵坐标为根对矿质元素的吸收量;
③横坐标为生长素浓度,纵坐标为植物某一部分的生长状况;
④横坐标为地球纬度(a点为赤道),纵坐标为物种多样性;
⑤横坐标为光照强度,纵坐标为该叶片生长过程中光合速率的变化;
A.①②⑤ | B.②④⑤ | C.①③④ | D.①③⑤ |
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下列对有关实验的叙述,正确的是( )
A.在观察洋葱细胞有丝分裂实验中,将已经解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上,轻轻盖上盖玻片后即可镜检 |
B.在叶绿体色素提取实验中,研磨绿叶时应加一些有机溶剂,如无水乙醇等 |
C.对酵母菌计数时,用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及其四周边缘,轻轻盖上盖玻片后即可镜检 |
D.检测试管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入适量斐林试剂后,摇匀并观察颜色变化 |
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1883年德国生物学家C.Engelman设计了一个实验研究光合作用的光谱。他将棱镜产生的光谱投射到丝状的水绵体上,并在水绵的悬液中放入好氧细菌,观察细菌的聚集情况(如下图),他得出光合作用在红光区和蓝光区最强。这个实验的思路是 ( )
A.细菌对不同的光反应不一,细菌聚集多的地方,细菌光合作用强
B.好氧性细菌聚集多的地方,O2浓度高,水绵光合作用强,在该种光照射下植物光合作用最强
C.好氧性细菌聚集多的地方,水绵光合作用产生的有机物多,该种光照射下,植物光合作用强
D.聚集的好氧性细菌大量消耗光合作用产物——O2,使水绵的光合作用速度加快,则该种光有利于光合作用
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实验材料的选择关系到实验的成败,下列相关实验材料选择正确的是
A.苹果汁用于脂肪的鉴定实验 |
B.菠菜叶稍带些叶肉的上表皮用于观察叶绿体 |
C.人的口腔上皮细胞用于观察线粒体 |
D.洋葱鳞片叶内表皮观察质壁分离及复原 |
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由多个小分子a单体构成了某种大分子化合物具有催化功能、免疫功能、降低血糖等作用,下列哪项不是小分子a多样性造成该化合物多样性的原因( )
A.小分子a的种类不同 |
B.小分子a的数目不同 |
C.小分子a的排列顺序不同 |
D.小分子a的折叠方式及形成的空间结构千差万别 |
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已知鱼鳔是一种半透膜。若向鱼鳔内注入适量的20%蔗糖溶液、排出鱼鳔内的空气,扎紧开口,将其浸没在盛有10%蔗糖溶液的烧杯中,下列能正确表示烧杯内蔗糖溶液浓度随时间变化趋势的示意图是( )
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下列有关细胞器的说法正确的是 ( )
A.成熟植物细胞发生质壁分离,此中“质”特指细胞质 |
B.吞噬细胞与肌肉细胞相比,溶酶体的含量较多 |
C.能产生水的细胞器有叶绿体、线粒体,没有核糖体 |
D.叶绿体中可发生CO2→C3 →C6H12O6,在线粒体中则会发生C6H12O6→丙酮酸→CO |
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如图为人体内两种重要有机物B、E的组成及相互关系,关于此图的叙述中,正确的是( )
A.E的结构多样性的根本原因是B具有多样性
B.T2噬菌体体内主要含有B、G、E三种成分
C.G→B和E→G的场所分别是核糖体和细胞核
D.鉴定B时加甲基绿并镜检发现主要在核中呈绿色
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下图是探究酵母菌呼吸作用方式的实验装置。以下说法中不正确的是( )
A.装置甲中NaOH的作用是吸收CO2 |
B.装置乙应在B处检测是否有酒精生成 |
C.装置乙应让B先反应一会再连接 |
D.两个装置均需要在黑暗条件下进行实验 |
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下图为探究CO2是否为植物光合作用原料的实验装置示意图。其中a为实验装置,b为对照装置。有关用塑料袋扎紧花盆的实验设计思路是( )
A.确保植株与外界空气进一步隔绝 |
B.排除土壤中微生物代谢活动的干扰 |
C.防止NaOH溶液对植物根系的影响 |
D.避免土壤中自养微生物光合作用形成淀粉 |
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