豌豆子叶的黄色均为显性,两亲本杂交的F1表现型如下图.让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,F2的性状分离比为 ( )A．9∶3∶3∶1B．1∶1∶1∶1C．2∶2∶1∶1D．3∶——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2013届四川省成都高新区高三9月统一检测生物试卷（带解析） 题型：单选题

豌豆子叶的黄色(Y)、圆粒种子(R)均为显性,两亲本杂交的F₁表现型如下图。让F₁中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,F₂的性状分离比为 ( )

A．9∶3∶3∶1	B．1∶1∶1∶1
C．2∶2∶1∶1	D．3∶1∶3∶1

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科目： 来源：2013届四川省成都高新区高三9月统一检测生物试卷（带解析） 题型：单选题

下列哪项最可能不属于配子　　　　　　　　　　　　　　　　　（）

A．Rr

B．DE

C．Ab

D．Be

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科目： 来源：2013届四川省成都高新区高三9月统一检测生物试卷（带解析） 题型：单选题

下列有关基因型与表现型关系的叙述不正确的是　（　）

A．表现型相同，基因型不一定相同

B．相同环境下，表现型相同基因型不一定相同

C．基因型相同，表现型一定相同

D．相同环境下，基因型相同，表现型一定相同

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科目： 来源：2013届四川省成都高新区高三9月统一检测生物试卷（带解析） 题型：单选题

分离定律的实质是　　　　　　　　　　　　　　（）

A．成对的控制相对性状的遗传因子彼此分离

B．F₂性状分离比是3∶1

C．F₂（子二代）出现性状分离

D．测交后代性状分离比为1∶1

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科目： 来源：2013届四川省成都高新区高三9月统一检测生物试卷（带解析） 题型：单选题

在遗传学上，把杂种后代中显现不同性状的现象叫做（）

A．显性和隐性	B．相对性状
C．性状分离	D．遗传规律

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科目： 来源：2013届四川省成都高新区高三9月统一检测生物试卷（带解析） 题型：单选题

孟德尔为了验证他对性状分离现象的解释，做了右图所示的实验，此实验可称为 ( )

A．正交实验	B．反交实验
C．自交实验	D．测交实验

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科目： 来源：2013届四川省成都高新区高三9月统一检测生物试卷（带解析） 题型：单选题

下列各组中属于相对性状的是　（）

A．玉米的黄粒和圆粒	B．家鸡的长腿和毛腿
C．绵羊的白毛和黑毛	D．豌豆的高茎和豆荚的绿色

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科目： 来源：2013届四川省成都高新区高三9月统一检测生物试卷（带解析） 题型：单选题

在培养基中加入尿素(惟一氮源)，以分离出能分解尿素的细菌，这种加入尿素的培养基在功能上属于　　　　　　　　　(　　)

A．选择培养基	B．固体培养基
C．液体培养基	D．半固体培养基

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科目： 来源：2013届四川省成都高新区高三9月统一检测生物试卷（带解析） 题型：单选题

土壤中的细菌能分解尿素，是因为它们能合成一种　　　　　(　　)

A．尿素酶	B．脲酶
C．蛋白酶	D．肽酶

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科目： 来源：2013届四川省成都高新区高三9月统一检测生物试卷（带解析） 题型：单选题

实验测定链霉素对3种细菌的抗生素效应，用3种细菌在事先准备好的琼脂平板上画3条等长的平行线(3条线均与图中的链霉素带接触)，将平板置于37 ℃条件下恒温培养3天，结果如图所示。从实验结果分析，以下叙述不正确的是　　　　(　　)

A．链霉素能阻止结核菌的生长

B．链霉素对结核菌比对霍乱菌更有效

C．链霉素对结核菌比对伤寒菌更有效

D．链霉素可以用于治疗伤寒病人

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